成都兒童專注力訓練培訓機構是中國較早采用國際領先的腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。

成都兒童專注力訓練培訓機構總部Talegenes LLC始創于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。

成都兒童專注力訓練培訓機構是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構。成都兒童專注力訓練培訓機構總部TalegenesLLC創建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。成都兒童專注力訓練培訓機構教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經統計，成都兒童專注力訓練培訓機構注意力訓練成效頻頻被贊。成都兒童專注力訓練培訓機構以專業的科學技術、龐大的專家團隊、專業的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

注意力訓練、學習能力專業-成都兒童專注力訓練培訓機構

2008年12月，Talegenes公司在中國設立成都兒童專注力訓練培訓機構教育，并為成都兒童專注力訓練培訓機構教育服務中國的用戶做科學細致的理論指導與技術支撐。

2009年起，成都兒童專注力訓練培訓機構陸續在國外各合作醫院和培訓機構對共同研發的硬件和軟件進行測試。不到兩年，成都兒童專注力訓練培訓機構在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務國外的兒童、大學生、企業白領乃至國外宇航員。

2010年6月，成都兒童專注力訓練培訓機構正式在中國杭州成立集開發和訓練為一體的訓練中心。

成都兒童專注力訓練培訓機構專家團隊領頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經驗，是國外教育醫療專家和醫學博士。經過幾年發展，成都兒童專注力訓練培訓機構在國內外的電子工程研發和課程研發領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。

成都兒童專注力訓練培訓機構根據現代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業的腦電生物反饋技術、實現訓練的專業性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術、實現訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上增加學員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，成都兒童專注力訓練培訓機構還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發學員大腦的想象力和創造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現訓練的科學、綠色性。

截至2016年，成都兒童專注力訓練培訓機構已服務超過10萬人次外國學員。在中國，成都兒童專注力訓練培訓機構在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次學員。（數據來源于成都兒童專注力訓練培訓機構內部統計）

成都兒童專注力訓練培訓機構訓練中心環境優美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的優良表現，讓成都兒童專注力訓練培訓機構得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。成都兒童專注力訓練培訓機構將會一如既往地發展科學綠色的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發大腦的潛能！

成都兒童專注力訓練培訓機構將會一如既往地發展科學、安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業白領，在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發揮大腦的潛力！

第四部分 快速補充大腦能力的秘密武器

醫學上有個叫注意缺陷和多動癥（ ADHD）的疾病，它描述了比較嚴重的注意力不集中的癥狀。到目前為止，造成注意力缺陷和多動癥的主要原因還不是很清楚。但是一個主要假設是，由于神經系統的失常影響了控制運動和行為的能力，以及對外部刺激進行注意的能力（注意力不集中），并導致行為的沖動性。然而，雖然ADHD可能影響到孩子的，但是它和學習困難不是同一個概念。學習困難主要是指孩子的不足導致學業的落后。

法則二：在筆記本頂部3-5厘米寬的空白區域寫下標題。

提到過通過舒爾特表可以訓練注意力，但如果自己來制作舒爾特表有些麻煩，我在網上找到很多個能提供舒爾特表練習的軟件。今天提供其中一個比較好一點的。 　　 　　通過舒爾特表練習訓練視覺廣度，可增強視感知能力。另外，心理學上用此表來研究和發展心理感知的速度，其中包括視覺定向搜索運動的速度。 　　目的 培養注意力集中、分配、控制能力。 　　作用 拓展視幅；加快視頻；提高視覺的穩定性、辨別力、定向搜索能力。練習的時間越長，看表所需的時間會越短。隨著練習的深入，眼球的末梢視覺能力提高，不僅初學者可以有效地拓展視幅，加快閱讀節奏，鍛煉眼睛快速認讀；而且對于進入提高階段之后，同時拓展縱橫視幅，達到一目十行、一目十頁非常有效。 　　要領 （1）保持腹式呼吸；（2）盡量減少眨眼次數；（3）視點自然放在屏幕的中間。 　�。�4）在所有數字全部清晰入目的前提下，按順序（如：1－16）找出所有數字，并用鼠標依次點擊數字。 　　注意 （1）注意整個過程中，視點應始終放在屏幕的中間，盡量不要轉動眼球。用眼睛的余光來辨別要找的數字。 　�。�2）在用鼠標點擊數字的時候，視點不要跟隨鼠標移動。

教孩子怎樣運用智新超越中文思維方法在兩天時間內將弟子規正倒背如流。對明確孩子的人生價值、建立家庭和諧有極大益處。

　　當父母批評的是行為，孩子明了，他只要改進行為，就有可能改善他在父母心目中的

1．知情意行和諧發展的原則。

一、提升運動知覺

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