新聞標題:商丘到哪里學托福好
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既然是一項考試,那它就有針對性,它不像我們能說幾句,能寫上幾筆,它是有系統的。
centennial
accountant
['ktiveit]vt. & vi. 激活;加速反應
相信,通過上述對于目的性閱讀和選擇性解題兩大考試策略的分析,考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿意的成績。
[blk]vt. 阻礙;堵塞;n. 大塊;街區
['sain]vt. 指派,分配
burglar
baron
Regular trips back to her adopted motherland have resulted in her first book, Tiger Balm.經常返回她移居的國家讓她寫出了她的第一本書《萬金油》。Ignore the early warnings and illness could result.忽略早期征兆可能會導致疾病。He calculated his gains and losses of money and the result was a minus.他計算了收益和虧損,所得結果是個負數。As a result, the bad thing has been turned into a good one.結果壞事變成了好事。The end result of this will be unity.此事的終結果將是統一。The result later in life may be feelings of emptiness and depression.之后對生活產生的影響可能會是空虛感和沮喪感。That is precisely the result the system is designed to produce.那恰恰是設計該系統時所希望達到的結果。I telegraphed him the result.我已把結果電告他了。I am very pleased about the result我對結果很滿意。Ron has been right about the result of every General Election but one羅恩對于歷屆大選結果都預測對了,只有一次除外。
我們還要根據單詞學習的情況,多設計各種練習幫助學生記憶輔音字母音和形之間的聯系。比如在學習單詞head, finger, body等單詞前后,設計諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時,每個輔音字母都要進行反復大量的呈現,提高學生對輔音字母的發音的敏感度。
二、字母學習,初步培養音素意識
通過對比觀察,我們發現在21個輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發音后面加上[i:]的發音即可,如字母Bb的發音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學字母發音時如能在這方面進行一定的引導和訓練,既能幫助學生正確讀出字母,并且能夠根據字母發音正確歸類26個字母,同時也初步培養了音素意識,便于以后的進一步教學。
三、元音字母發音規則,利用口訣,巧妙記憶
①I didn’t know if he would come.
【記】聯想記憶:af+ford(看做Ford美國大財閥福特家族)→財大氣粗→擔負得起
sweet (adj)
■ Plus Plus:
【記】詞根記憶:audi(聽)+o→聽覺的
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*attempt
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