太倉口才培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隸屬于新勵(lì)成教育科技股份有限公司，是太倉教育品牌，也是國內(nèi)口才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的最早開創(chuàng)者之一！專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。太倉口才培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因其準(zhǔn)確的市場定位，專業(yè)用心的服務(wù)，迅速發(fā)展，已累計(jì)服務(wù)學(xué)�？蛻�1000家，個(gè)人學(xué)員超過10萬人。

常年開設(shè)的課程有：當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等；同時(shí)，新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。

國內(nèi)專業(yè)口才培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)校

太倉口才培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)于2001年成立，定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)學(xué)訓(xùn)中心。從成立到現(xiàn)在，我們一直專注這個(gè)方向和推動我們把課程品質(zhì)做好，做成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿，幫助更多學(xué)員提升軟實(shí)力！

強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

13年口才培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3位國家級演講家擔(dān)任終身榮譽(yù)顧問，100位專業(yè)顧問為學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)

培訓(xùn)人才多

太倉口才培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬人次，并以“參與，快樂，實(shí)效，授能”的傳播口號不斷幫助客戶成長。

企業(yè)使命

太倉口才培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫助個(gè)人和企業(yè)全方位打造和提升“軟實(shí)力”，為振興中華民族提升國民軟素質(zhì)而努力！

Today

在全國擁有超過50萬畢業(yè)學(xué)員，近1000名講師與教練，服務(wù)中外企業(yè)3000多家，受眾學(xué)員達(dá)180萬人次。

Future

將在全國有百家聯(lián)盟，未來10年內(nèi)有超過200萬畢業(yè)學(xué)員，近3000名講師與教練，受眾學(xué)員達(dá)1000萬人次。

標(biāo)準(zhǔn)的普通話是必須的條件，當(dāng)然一些大的演講家不一定都有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但與人溝通中讓人聽懂是一個(gè)十分重要的內(nèi)容。

這種演講方式比較適合于演講比賽和初學(xué)演講者，可以在一定程度上檢驗(yàn)和培養(yǎng)演講者的演講能力。

丘吉爾沒有受過大學(xué)教育，他曾經(jīng)在下院最初的一次演講中，講了一半便垮下來了……然而，他并不為此而自卑，從此一蹶不振、畏畏縮縮，認(rèn)為自己就不是這塊料。

卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備退休后到牛津大學(xué)接受完全的教育，并“特別致力于公開演說的學(xué)習(xí)”。

專題模仿。幾個(gè)好朋友在一起，請一個(gè)人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚(yáng)模仿最成功的一位。這個(gè)方法簡單易行，且有娛樂性。所要注意的是，每個(gè)人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學(xué)。

當(dāng)蕭伯納被問及他是如何學(xué)得聲勢奪人地當(dāng)眾演說時(shí)，他答道：“我是以自己學(xué)會溜冰的方法來做的我固執(zhí)地、一個(gè)勁地讓自己出丑，直到我習(xí)以為常。”在年輕時(shí)，蕭伯納是倫敦最膽怯的人之一，他去拜訪別人時(shí)，常常是在河堤上走了二十分鐘或更多的時(shí)間以后，才壯起膽子去敲人家的門。

所以，我在演講教學(xué)中遇到了講課時(shí)間短的情況，采取的做法就是：縮骨留肉，以一當(dāng)十。