在14年的時間里，鎮江丹徒區托福學校遍布全國40多個城市，開設了超過300個學習中心。鎮江丹徒區托福學校以“我堅持，我成功”為精神內涵，堅持“學術、勵志、激情”的教學風格，切實踐行“精品小班+全程助教+個性化服務”三大標準，憑借著深厚的學術功底、務實的教學作風、強勁的研發能力和旺盛的進取精神成為行業的領導品牌，在教學內容、教材研發、授課質量、環境服務等多個方面為業界創立了全新的標準，并倡導英語培訓行業的全面升級。

出國考試：提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優質出國考試培訓課程。個性化、精品小班、全封閉學習模式，滿足不同學員的不同學習需求。通過制訂和實施精準的學習方案，使學員的英語能力和考試成績在短期內得到迅速提高，并熟練掌握海外學習所需的批判性思維、社會交往和團隊協作能力。

青少英語：優加青少英語是新航道國際教育集團旗下高端青少英語教育品牌，專注于6-16歲學生英語能力的培養，采用劍橋系列教材，緊密結合KET、PET、FCE與中高考測評體系，將英語學習、訓練、考核三個環節有機結合，為學生提供全方位的英語學習解決方案，培養真正能使用英語的中國青少年。

少兒英語：快樂英語是鎮江丹徒區托福學校旗下的高端幼少兒英語培訓品牌。作為“Edutainment”即“育樂”教育理念的領導者，快樂英語憑借獨有的“實景反應式”教學模式，將“Education”(教育)和“Entertainment”(娛樂)兩個元素完美結合，以寓教于樂的形式把“快樂學習”融入到孩子們的課堂， “給孩子快樂多多”!

留學服務：將“以誠信編織您的未來”作為服務理念，以美國頂級名校導師領銜，基于海量成功案例大數據制定專業的留學規劃解決方案，提供全程多對一貼心、高端服務。

企業發展方向:集團的發展期望是能夠創立擁有若干教育培訓行業內不同領域領先的品牌，并將這些品牌扶持成國內知名品牌，在全國各大城市設立不同形態的中心，并憑借這些中心的營運及品牌的無形資產來獲取更大的經濟及社會效益。

經營目標:成為國內最具知名度及影響力的教育集團之一，并發展成為國際化教育集團。

國內市場戰略:把握市場脈搏，致力于營銷組織調整、市場管理制度改革、營銷模式的創新以及市場網絡和服務體系的建設，建立快速反應機制，充分發揮產品力和品牌牽引力。

人力資源戰略:完善員工薪酬體系與激勵模式設計，使員工與企業兩者形成建立在利益共同體基礎上的命運共同體。建立完善的職業經理人選拔、培養、任用機制，積極引進國內外優秀人才，并逐步推行內部人才國際化培養機制。

吃完飯回到辦公室，總經理招呼我，“小鐘，把tomorrow(明天)的schedule(日程)發給我一下……”

對于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴大到全文，有時，一旦和整篇短文聯系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。

你應該避免吃像方便面和薯片這樣的加工食品。

范例短文:

Unfortunately, Peter had to sell his neighborhood hardware store. Because of competition from the bigger stores in the shopping center, he was going in the hole every month. His store was small and did not generate enough income to meet expenses. As a consequence, he was rapidly losing money and going into debt.

5. Face the Music=accept the consequences

面對事實, 后果。

范例對話:

A: It\'s no wonder you have a stomachache. I told you not to eat so many green apples. You don\'t listen, and now you\'re going to have to face the music.

B: The trouble with me is that I can\'t stop with just one or two, especially when they\'re so tart. I\'ll admit that I tend to forget that eventually I\'m going to have the accept the consequences for what I\'ve done.

A: I sure hope it was worth it.

6. blow it=fail at something

把事情搞砸了。

范例對話:

A: How did you do on the history exam?

B: I think I blew it! There was a section on the Civil War, and that\'s the chapter in the book that I studied the least.

A: Well, at this point you can\'t really be sure that you completely failed the examination. You must have done okay on the rest of the test.

B: Perhaps I didn\'t fail the entire exam, but I\'m sure that I didn\'t do well.

7. On the Line=in danger of being lost

象在踩鋼絲一樣,岌岌可危.

范例短文:

Lately Tom\'s been more conscientious about the accuracy and quality of his work with the company. He was warned that his job was on the line because of his lack of concern for his duties. When Tom was alerted that he was in danger of losing his job, he began to take his obligations with the company more seriously.

商務英語就是我們理解商務場景下所應用到的英語，事實上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質上的區別，主要的區別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞。

　　你們有很多東西要搬嗎?

小學教材中配有許多圖畫，這些圖畫能喚起學生說話的興趣，激發學生的想象，是鼓勵學生說話的“興奮劑”。我充分利用插圖，由圖導說，幫助學生理解課文內容，訓練學生的口語交際能力。如教學《夏夜多美》一課時，我用課件出示文中的第一幅插圖，引導學生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動作。學生的興趣被調動起來，思維被激活，就能點燃創新的火花，口語交際時就會出現意想不到的精彩。

○　binging　動詞binge的名詞形式。binge v.狂歡作樂；大吃大喝。最常見的用法之一是binge drinking，意為：“酗酒；豪飲”。

2.運用有關語言，提高學生的口頭表達能力。