資訊標題：興義那里學會計

會計培訓信息 興義會計是興義會計培訓學校的重點專業，興義市知名的會計培訓機構，教育培訓知名品牌，興義會計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

興義會計培訓學校分布興義市等地,是興義市極具影響力的會計培訓機構。

興義會計培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業資格證、出納培訓、稅務軟件培訓及cpa考證培訓等專業。

二是合并日合并財務報表的編制問題。

1.長期股權投資的確認和計量

（1）同一控制下企業合并形成的長期股權投資，合并方應以合并日應享有被合并方賬面所有者權益的份額作為形成長期股權投資的初始投資成本；

（2）按支付的合并對價的賬面價值，貸記有關資產或借記有關負債科目，以支付現金、非現金資產方式進行的，該初始投資成本與支付的現金、非現金資產的差額，相應調整資本公積（資本溢價或股本溢價），資本公積（資本溢價或股本溢價）的余額不足沖減的，相應調整盈余公積和未分配利潤。

是實行中期財務制度較早的國家。初提出報送中期資料，是1934年條例發布后，證券管理委員會（SEC）要求上市公司當某一年有某種特殊事項發生時，填報含有中期資料的8K表；1945年SEC開始要求公司采用8K表提供例行的季度資料；1949年8K表轉為9K表，以后歷經了幾次變化，到1970開始以包括季度及相關資料在內的 10Q表代替9K表。直到1973年，美國會計原則委員會（APB）才發布了涉及中期財務原則的第28號意見書（APB28），1974年財務會計準則委員會（FASB）又發布了對APB28某些段落進行修正的第三號財務會計準則（FAS3）。

因為有了會計，各種經濟事務才可以在企業內部，

以上結構按照人事結構來看，成本組主管和資金會計等不應在一個層級中，但主要是為了說明財務分工情況。

例如，某企業期初賬面資產為100萬元，一年以后該項資產的價值上升為110萬元，根據歷史成本計量為主，若無國家政策規定等特殊情況，企業期末該項資產的價值會計記錄仍然為100萬元。

2.獨立開發管理會計沙盤

學習收益本系統以審計基本理論為基礎，設置相關實訓課程，不僅能夠使學員輕松掌握復雜的審計知識，還能全面認識審計工作的基本思路。實訓的練習，能夠更好的融入審計的實際工作中，遇到實際問題，也可以輕松應對

會計目標是會計工作應當達到的境地，是指導會計工作、評價會計準則的指南針。

④銀行存款賬戶余額要與銀行對賬單核對相符，如有未達賬項，應編制銀行存款余額調節表調節相符；各種財產物資和債權債務的明細賬戶余額，要與總賬有關賬戶的余額核對相符；對重要實物要實地盤點，對余額較大的往來賬戶要與往來單位、個人核對。

1. 會計從業資格證

3） 稅務資料，也設置2個子文件夾，存放稅務申報資料和其他跟稅務相關的資料。

五、實務題 判斷以下內容屬于何種具體項目，并在相應的會計要素下劃“√”。

1．利潤的定義

收入是指企業在日常活動中形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的總流入。因此，收入是會計活動帶來的結果。

1、手把手、互動式教學。

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