長治初級消防員信息 長治優路初級消防員培訓學校是長治教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

長治優路初級消防員培訓學校，針對想要通過初級消防員考試的學員開設初級消防員培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

長治優路初級消防員培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

長治優路初級消防員培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

生產、生活、消防合用給水系統，指居民的生活用水、工廠企業的生產用水及城鎮的消防用水統一由一個給水系統來提供。一般城鎮都采用這種消防給水系統形式，因此，該系統應滿足在生產、生活用水量達到最大時，仍能供應全部的消防用水量。采用生活、生產、消防合用給水系統可以節省投資，且系統利用率高，特別是生活、生產用水量大而消防用水量相對較小時，這種系統更為適宜。但應該指出，目前我國許多城市缺水現象嚴重，消防用水量難以滿足，存在著消火栓數量不夠、水壓不足的問題，針對這種情況，應采取相應的補救措施，例如，可視具體情況考慮設置一些必要的儲存消防用水設施。(2)生產、消防合用給水系統在某些企事業單位內，可設置生產、消防共用一個給水系統，但要保證當生產用水量達到最大小時流量時，仍能保證全部的消防用水量，并且還應確保消防用水時不致引起生產事故、生產設各檢修時不致引起消防用水的中斷。生產用水與消防用水的水壓要求往往相差很大，在消防用水時可能影響生產用水，或由于水壓提高，生產用水量增大而影響消防用水量。因此，在工廠企業內較少采用生產用水和消防用水合并的給水系統，而較多采用生活用水和消防用水合并的給水系統，并輔以獨立的生產給水系統。

滅火器設置要求

(1)滅火器應設置在位置明顯和便于取用的地點，且不得影響安全疏散。

(2)對有視線障礙的滅火器設置點，應設置指示其位置的發光標志。

(3)滅火器的擺放應穩固，其銘牌應朝外。手提式滅火器宜設置在滅火器箱內或掛鉤、托架上，其頂部離地面高度不應大于1.50m;底部離地面高度不宜小于0.08m。滅火器箱不得上鎖。

(4)滅火器不宜設置在潮濕或強腐蝕性的地點。當必須設置時，應有相應的保護措施。滅火器設置在室外時，應有相應的保護措施。

(5)滅火器不得設置在超出其使用溫度范圍的地點。

(6)滅火器的最大保護距離應符合各類火災場所的規定(見表3-9和表3-10)。

2.簡述手動火災報警按鈕的清潔維護方法。
答：(1)玻璃破碎按鈕的玻璃是一次性使用部件，啟動后需更換。因此，玻璃破碎按鈕會配有專用的測試工具，用于在不擊碎玻璃的情況下進行維護和測試。
(2)手動報警按鈕的日常清潔維護應特別注意對其玻璃的保護。在清潔維護時，不要用力擦觸玻璃，也不要用水沖洗，可用吹風機吹掃或用半干抹布輕輕擦拭按鈕表面。

*復位鍵：按下“復位”鍵可使火災自動報警系統或系統內各組成部分恢復到正常監視狀態。

*自檢燈：黃色，當系統中存在處于自檢狀態的設備時，此燈點亮;所有設備退出自檢狀態后此燈熄滅;設備的自檢狀態不受復位操作的影響。

滅火器設置要求

(1)滅火器應設置在位置明顯和便于取用的地點，且不得影響安全疏散。

(2)對有視線障礙的滅火器設置點，應設置指示其位置的發光標志。

(3)滅火器的擺放應穩固，其銘牌應朝外。手提式滅火器宜設置在滅火器箱內或掛鉤、托架上，其頂部離地面高度不應大于1.50m;底部離地面高度不宜小于0.08m。滅火器箱不得上鎖。

(4)滅火器不宜設置在潮濕或強腐蝕性的地點。當必須設置時，應有相應的保護措施。滅火器設置在室外時，應有相應的保護措施。

(5)滅火器不得設置在超出其使用溫度范圍的地點。

(6)滅火器的最大保護距離應符合各類火災場所的規定(見表3-9和表3-10)。

滅火器維護的一般規定有什么?

(1)維修前應對滅火器逐具進行檢查，確定并記錄滅火器的型號規格、生產廠家、出廠日期、基本參數等信息。

(2)滅火器維修應按以下程序進行：

①對滅火器進行外觀檢查，確認滅火器的規格型號以及是否屬于報廢范圍。

②檢查滅火器的內部壓力，只有在確認滅火器內部無壓力時，方可拆卸。

③對確認屬于報廢范圍的滅火器進行報廢處理。

④對確認不屬于報廢范圍的滅火器筒體、貯氣瓶、器頭和推車式滅火器的噴射軟管組件逐個進行水壓試驗，合格后方可使用。

⑤對滅火器筒體進行清洗，干粉、二氧化碳及潔凈氣體滅火器應將筒體干燥后使用。

⑥檢查滅火器配件，更換密封件和已損的部件。

⑦按滅火器相應標準和銘牌的規定進行滅火劑及驅動氣體再充裝，并逐具進行氣密性試驗。

⑧對維修后的滅火器進行維修出廠檢驗，檢驗合格貼上維修合格證方能出廠。

⑨整理維修記錄。

5.簡述室內消火栓的使用方法。
答：
(1)發生火災時，應迅速打開消火栓箱門，緊急時可將玻璃門擊碎。
(2)按下箱內控制按鈕，啟動消防水泵。
(3)取出水槍，拉出水帶，同時把水帶接口一端與消火栓接口連接，另一端與水槍連接，在地面上拉直水帶。
(4)將室內栓手輪順開啟方向旋開，同時雙手緊握水槍，噴水滅火。

3.簡述室內消火栓的組成。

答：由消火栓箱體、控制按鈕、水槍、水帶、軟管卷盤和栓閥等組成。

消防聯動控制系統由消防聯動控制器、模塊、消防電氣控制裝置、消防電動裝置等設備組成，完成消防聯動控制功能;并能接收和顯示消防應急廣播系統、消防應急照明和疏散指示系統、防排煙系統、防火門及卷簾系統、消火栓系統、各類滅火系統、消防電梯等消防系統或設備的動態信息。

劃分防煙分區的目的

建筑物內應根據需要劃分防煙分區，其目的是為了在火災初期階段將產生的煙氣控制在一定區域內，并通過排煙設施將煙氣迅速有組織地排出窒外，防止煙氣侵人疏散通道或蔓延到其他區域，以滿足人員安全疏散和消防撲救的需要。

室外臨時高壓消防給水系統，指系統管網內平時水壓不高，發生火災時，臨時啟動泵站內的高壓消防水泵，使管網內的供水壓力達到高壓消防給水管網的供水壓力要求。一般在石油化工廠或甲、乙、丙類液體、可燃氣體儲罐區內多采用這種系統。

獨立的消防給水系統，對于高層建筑，為滿足發生火災立足于自救，保證充足的消防用水量和水壓，統應采用獨立的消防給水系統。對于單、多層建筑消防給水系統，如生產、生活、技術上不可能時， 可采用獨立的消防給水系統。

1.滅火器選用原則

(1)滅火器選用的一般規定(應考慮的因素)：

①配置場所的火災種類。

②配置場所的火災危險等級。

③滅火劑的滅火效能和通用性。

④滅火劑對保護物品的污損程度。

⑤滅火器設置點的環境溫度。

⑥使用滅火器人員的體能。

化學爆炸是指由于物質本身發生化學反應，產生大量氣體并使溫度、壓力增加或兩者同時增加而形成的爆炸現象如可燃氣體、蒸氣或粉塵與空氣形成的混合物遇火源而引起的爆炸，炸藥的爆炸等都屬于化學爆炸。化學爆炸的主要特點是：反應速度快，爆炸時放出大量的熱能，產生大量氣體和很大的壓力，并發出巨大的響聲。化學爆炸能夠直接造成火災，具有很大的破壞性，是消防工作中預防的重點。

配電箱和自備發電機部件的檢查方法

消防電源和消防供配電系統直接為建筑中所有消防設施設備運行提供動力，其可靠性直接關系到建筑中的消防設施在火災情況下，能否正常發揮作用。這也是消防安全檢查的重要內容。本章只涉及中級建(構)筑物消防員掌握的內容，具體檢查內容和方法如下：

1.消防設備配電箱應有區別于其他配電箱的明顯標志，不同消防設備的配電箱應有明顯區分標識。配電箱上的儀表等顯示應正常，開關及控制按鈕應靈活可靠(可由配電室的值班人員帶領現場檢

*自檢鍵：按下“自檢”鍵可對火災報警控制器的音響器件、面板上所有指示燈、顯示器進行檢查，也可以對消防聯動控制器狀態指示燈進行檢查。

可燃氣體從噴口(管道口或容器泄漏口)噴出，在噴口處與空氣中的氧邊擴散混合、邊燃燒的現象，稱為擴散燃燒。其燃燒速度主要取決于可燃氣體的擴散速度。氣體(蒸氣)擴散多少，就燒掉多少，這類燃燒比較穩定。例如，管道、容器泄漏口發生的燃燒，天然氣井口發生的井噴燃燒等均屬于擴散燃燒。擴散燃燒特點為擴散火焰不運動，可燃氣體與氣體氧化劑的混合在可燃氣體噴口進行。對于穩定的擴散燃燒，只要控制得好，便不至于造成火災，一旦發生火災也易撲救。

長治優路初級消防員培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

長治優路初級消防員培訓學校成就您的未來。學初級消防員就來長治優路初級消防員培訓學校

培訓咨詢電話：免費咨詢

資訊標題：長治初級消防員培訓班排名前十

更多培訓課程,學習資訊,課程優惠,課程開班,學校地址等學校信息,請進入 優路教育