排名靠前的溫州中級消防員培訓機構
溫州中級消防員培訓學校，我們針對想要通過中級消防員考試的學員開設中級消防員培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。
溫州中級消防員培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。
溫州中級消防員培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
防煙分區劃分遵循以下原則：1.防煙分區不應跨越防火分區;2.每個防煙分區所占據的建筑面積一般應控制在 500m2以內，當建筑物頂棚高度在 3m以上時允許適當擴大，但最大不超過 1000m2;3.凈空高度超過 6m 的房間，不劃分防煙分區，防煙分區的面積等于防火分區的面積。
可燃氣體與助燃氣體在燃燒之前混合，并形成一定濃度的可燃混合氣體，被引火源點燃所引起的燃燒現象，稱為預混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸，也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃氣體的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質等。許多火災、爆炸事故是由預混燃燒引起的，如制氣系統檢修前不進行置換就燒焊，燃氣系統開車前不進行吹掃就點火等。
*系統故障燈：黃色，此燈亮，表示控制器處于不能正常使用的故障狀態，以提示用戶立即對控制器進行修復。
滅火器的類型與構造
1.按充裝的滅火劑分類
(1)水基型滅火器
水基型滅火器包括清水滅火器和泡沫滅火器。
(2)干粉滅火器
干粉滅火器包括BC干粉和ABC干粉滅火器。
(3)二氧化碳滅火器
(4)潔凈氣體滅火器
現在的潔凈氣體滅火器充裝的是六氟丙烷滅火劑。
2.按驅動滅火器的壓力型式分類
(1)儲氣瓶式滅火器
(2)儲壓式滅火器
3.按滅火器的移動型式分類
(1)手提式滅火器
能在其內部壓力作用下，將所裝的滅火劑噴出以撲救火災，并可手提移動的滅火器具。
(2)推車式滅火器
指裝有輪子的可由一人推(或拉)至火場，并能在其內部壓力作用下，將所裝的滅火劑噴出以撲救火災的滅火器具。
(3)背負式滅火器
指用肩背著移動的滅火器具。
(4)手拋式滅火器
該類滅火器一般內裝干粉滅火劑，需要時將其拋擲到著火點，使干粉散開實施滅火。
(5)懸掛式滅火器
懸掛在保護場所內，由感溫玻璃球感溫爆破，并在其內部壓力作用下，將所裝的滅火劑噴出而自動實施滅火的滅火器具。
4.滅火器的構造
目前應用最廣泛的滅火器類型為手提式和推車式，其構造見圖3-1和圖3-2。
(1)手提式滅火器
①器頭：控制滅火器開閉的閥門，與筒體螺紋連接，一般由黃銅材料經熱鍛加工而成。器頭即具有密封滅火劑的性能，又具有間歇噴射的功能，其上還有顯示滅火器內部壓力的壓力表②筒體(鋼瓶)：儲存滅火劑的容器，能承受一定的壓力。③虹吸管：滅火劑向外輸送的通道，安裝在筒體內。材料應根據滅火劑的不同而選用不同。④噴射部件(噴嘴或噴射軟管)：滅火劑由筒體內向外噴射的通道。
(2)推車式滅火器
①瓶頭閥(閥門)：控制滅火器開閉的閥門，與筒體(鋼瓶)螺紋連接，一般由黃銅材料經熱鍛加工而成。瓶頭閥(閥門)即具有密封滅火劑的性能，又具有間歇噴射的功能，其上還有顯示滅火器內部壓力的壓力表(二氧化碳滅火器無壓力表)。
②筒體(鋼瓶)：儲存滅火劑的容器，能承受一定的壓力。
③虹吸管：滅火劑向外輸送的通道，安裝在筒體內。材料應根據滅火劑的不同而選用不同。
④軟管組件、噴槍總成(噴筒)：滅火劑由筒體內向外噴射的通道。
⑤推車：滅火器的行駛機構，要求行駛靈活。
1.滅火器選用原則
(1)滅火器選用的一般規定(應考慮的因素)：
①配置場所的火災種類。
②配置場所的火災危險等級。
③滅火劑的滅火效能和通用性。
④滅火劑對保護物品的污損程度。
⑤滅火器設置點的環境溫度。
⑥使用滅火器人員的體能。
*自檢燈：黃色，當系統中存在處于自檢狀態的設備時，此燈點亮;所有設備退出自檢狀態后此燈熄滅;設備的自檢狀態不受復位操作的影響。
1.滅火器選用原則
(1)滅火器選用的一般規定(應考慮的因素)：
①配置場所的火災種類。
②配置場所的火災危險等級。
③滅火劑的滅火效能和通用性。
④滅火劑對保護物品的污損程度。
⑤滅火器設置點的環境溫度。
⑥使用滅火器人員的體能。
*故障燈：黃色，此燈亮表示控制器檢測到外部設備(探測器、模塊或火災顯示盤)有故障，或控制器本身出現故障，具體信息見液晶顯示。除總線短路故障需要手動清除外，其他故障排除后可自動恢復，所有故障排除或控制器進行復位操作后，此燈熄滅。
滅火器的噴射性能
(1)滅火器的最小有效噴射時間
①水基型滅火器在20℃時的最小有效噴射時間(見表3-1)。
①滅A類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時的最小有效噴射時間(見表3-2)。
②滅B類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時的最小有效噴射時間(見表3-3)。
④推車式水基型滅火器的有效噴射時間不應小于40s，且不應大于210s。除水基型外的具有撲滅A類火能力的推車式滅火器的有效噴射時間不應小于30s。除水基型外的不具有撲滅A類火能力的推車式滅火器的有效噴射時間不應小于20s。
室外臨時高壓消防給水系統，指系統管網內平時水壓不高，發生火災時，臨時啟動泵站內的高壓消防水泵，使管網內的供水壓力達到高壓消防給水管網的供水壓力要求。一般在石油化工廠或甲、乙、丙類液體、可燃氣體儲罐區內多采用這種系統。
可燃氣體與助燃氣體在燃燒之前混合，并形成一定濃度的可燃混合氣體，被引火源點燃所引起的燃燒現象，稱為預混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸，也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃氣體的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質等。許多火災、爆炸事故是由預混燃燒引起的，如制氣系統檢修前不進行置換就燒焊，燃氣系統開車前不進行吹掃就點火等。
建筑物內應根據需要劃分防煙分區，其目的是為了在火災初期階段將產生的煙氣控制在一定區域內，并通過排煙設施將煙氣迅速有組織地排出窒外，防止煙氣侵人疏散通道或蔓延到其他區域，以滿足人員安全疏散和消防撲救的需要。
區域集中的高壓(或臨時高壓)消防給水系統，指數幢或數十幢建筑共用一個加壓水泵房的高壓(或臨時高壓)消防給水系統。該系統便于集中管理，節省投資，但在地震區安全性較低。因此，對于有合理規劃的建筑小區宜采用區域集中的高壓(或臨時高壓)消防給水系統。
可燃氣體與助燃氣體在燃燒之前混合，并形成一定濃度的可燃混合氣體，被引火源點燃所引起的燃燒現象，稱為預混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸，也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃氣體的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質等。許多火災、爆炸事故是由預混燃燒引起的，如制氣系統檢修前不進行置換就燒焊，燃氣系統開車前不進行吹掃就點火等。
可燃氣體與助燃氣體在燃燒之前混合，并形成一定濃度的可燃混合氣體，被引火源點燃所引起的燃燒現象，稱為預混燃燒。這類燃燒往往造成爆炸，也稱爆炸式燃燒或動力燃燒。影響氣體燃燒速度的因素主要包括氣體的組成、可燃氣體的濃度、可燃混合氣體的初始溫度、管道直徑、管道材質等。許多火災、爆炸事故是由預混燃燒引起的，如制氣系統檢修前不進行置換就燒焊，燃氣系統開車前不進行吹掃就點火等。
火災探測報警系統由觸發器件、火災報警裝置、火災警報裝置等設備組成，完成火災探測報警功能。
獨立的消防給水系統，對于高層建筑，為滿足發生火災立足于自救，保證充足的消防用水量和水壓，統應采用獨立的消防給水系統。對于單、多層建筑消防給水系統，如生產、生活、技術上不可能時， 可采用獨立的消防給水系統。
建筑構件耐火極限的判定建筑構件耐火極限的判定3個：穩定性、完整性、隔熱性;(無承重)隔熱性：背火面溫升達到220℃時止。總平面布置：位置、防火間距、消防車道、消防水源;回車場面積：多層▲12×12m，高層15×15m，重型車18×18m;防火分區/防煙分區;1分 不得跨越防火分區。防火分區：用①防火墻、②耐火樓板和③其他防火分隔措施(防火門、防火窗、防火卷簾)分隔而成。第1類安全區：防煙樓梯間、避難層。
溫州中級消防員培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
溫州中級消防員培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。
溫州中級消防員培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。
