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【派】spherical(a. 球狀的)
【記】聯想記憶:quen(看作queen,女王)+ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅
composition [kmpzn] n. 成分(component);構成(composing);作品,作文(works, writing)
誤區三:聽寫時老師說中文孩子寫英文
很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞,或者說英文讓孩子寫中文詞,這其實也是一大誤區。因為這種訓練方式實際上是讓孩子借助母語來學英語,結果只能學到一些中國式英語。一個字或詞是什么意思,取決于語境或上下文,脫離了語境或上下文,就沒有具體的意思。比如,漢語里的 做 有很多意思,在 做蛋糕 中是 制作 的意思,在 做買賣 中是 從事 的意思,在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長在聽寫時讓孩子寫出 做 的英文,那么孩子應該寫make呢,還是do?如果孩子寫的是make,那應該算對還是錯呢?正確的方法應該是,老師或家長說英文,讓孩子寫英文,這樣既訓練了孩子的,又訓練了孩子英語拼寫的能力,還訓練了孩子的英語語感,可謂一舉幾得。
【記】分拆聯想:s+pill(藥丸)→藥丸灑了一地→溢出,濺出
sensible [sensbl] a. 明顯的(perceptible);明智的(advisable);切合實際的(practical)
throw [θro] v. 扔,拋,投(fling)
【參】ensure(vt. 保證);insure(vt.
【記】詞根記憶:com+bust(燃燒)+ible→易燃的
enforce [nfrs] v. 實施,執行(carry out);強迫(compel)
【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對比,“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過對比兩個相關字的意思而組織起來的。
【搭】pay for sth. 付…的款
project [prdekt] n. 方案(scheme);項目(item)
【記】詞根記憶:card(心)+iac→心臟的
It feels strange to be visiting the place again after all these years.
palingenesis
【派】financially(ad. 財政上,金融上)
count [kant] v. 數,計算(calculate);算入;看作,認為 n. 計數,計算
【派】visualize(v. 想象,設想);vissually(ad. 視覺上地)
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