適用對(duì)象
致力于提升職場(chǎng)、商務(wù)場(chǎng)合英語應(yīng)用能力的中級(jí)學(xué)習(xí)者。
(詞匯量在2500左右，能夠使用簡(jiǎn)單句型及5種基本時(shí)態(tài)，就熟悉的主題和任務(wù)進(jìn)行交流。即使在不能完全聽懂的情況下，也能通過簡(jiǎn)單的問答，完成溝通。但仍未能進(jìn)行篇章輸出)
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.達(dá)到BEC初級(jí)GradeB或以上水平，接近歐標(biāo)B1初中級(jí)水平；
2.熟悉常見商務(wù)場(chǎng)合中的基本表達(dá)。如見面打招呼、描述公司地址、描述部門、拜訪接待、談?wù)摴ぷ骷寄堋⒄務(wù)撊粘贪才诺龋?
3.提升表達(dá)的專業(yè)度和廣度，話題涉及公司架構(gòu)及文化、產(chǎn)品開發(fā)、銷售及廣告訂單及發(fā)貨、個(gè)人管理等；
4.完善郵件寫作及語言運(yùn)用技巧，全面提升商務(wù)書面溝通能力；
5.通過大量歐美經(jīng)典商務(wù)案例學(xué)習(xí)分析，練就完善的商務(wù)英語思維。
誰來教我?（Who will be teaching me?）中、外教結(jié)合授課，為什么不全外教？
1、中外教結(jié)合授課，班主任輔導(dǎo)監(jiān)督；
2、只有中國(guó)教師才能理解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語方面會(huì)遇到的困惑 （有些學(xué)生的困惑是外教無法理解的，因?yàn)槟切⿲?duì)于Native Speaker是天經(jīng)地義的事）；
3、只有外教才能地道的口語和文化理解，搭建外語平臺(tái)，告別啞巴英語；
4、班主任管理，避免學(xué)生三分鐘熱度或因惰性導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好。
上元教育 專注學(xué)習(xí)效果 堅(jiān)持工匠精神
【學(xué)校地址】余姚市南雷路銀億四明廣場(chǎng)B座202-203——上元教育
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②停車可以停在負(fù)1樓或者負(fù)2樓 (外語培訓(xùn)/設(shè)計(jì)培訓(xùn)/IT培訓(xùn)/會(huì)計(jì)培訓(xùn)/教師培訓(xùn)/建工培訓(xùn)/學(xué)歷培訓(xùn))
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