考試目標：
一、主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：
一、1．具有先進的教育理念。
一、2．具有良好的法律意識和職業道德。
一、3．具有一定的文化素養。
一、4．具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
一、二、考試時間120分鐘，滿分150分。
一、三、試卷結構：
考核真題內容導讀
一、職業理念（正確認識、觀念及價值取向）
1、教育觀；
2、學生觀；
3、教師觀（共13%）
二、教育法律法規（特別是關于中小學教育改革及教育教學規范方面）
1、有關法律法規；
2、教師權利與義務；
3、學生權利保護 （共13%）
三、教師職業道德規范（職業道德規范、班主任工作條例、教師行為規范）
1、職業道德；
2、職業行為 （共13%）
第一章 教師職業理念
一 考綱標準要求:
1.1素質教育觀
1.理解國家實施素質教育的基本要求。
2.掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
3.依據國家實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現象。（其他各節見當節內容）
二 本章知識結構
素質教育觀:
新課程背景下的學生觀:
新課程背景下的教師觀:
一、 素質教育觀
（一）素質教育的含義：
素質：
1.狹義：有機體有生具來的某些解剖生理上的特點--遺傳因素或其他先天因素。
2.廣義：身心發展總水平—先天素質、后天環境和教育、自身認識和實踐
素質教育：操作性定義—“五育”、“六學會”、“四有”。
—實現學生全面發展的教育，作為課程改革的一種主要思想
《關于當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》中操作性定義：
1.提高民族素質是素質教育的宗旨。
2.素質教育是面向全體學生的教育。
3.素質教育是促進學生全面發展的教育。
4.素質教育是充分發揮每個人的潛能的教育。
5.培養學生的創新精神和實踐能力是素質教育的重點。
在比較中加深對素質教育的理解：
素質教育與應試教育；
素質教育與創新教育
IT電腦類：CAD,PS,室內設計、平面設計、電腦辦公、淘寶網店運營美工、UG產品模具編程
電工電氣類：三菱西門子PLC 、變頻器、觸摸屏、伺服電機、電工技能、機電維修
電工證、焊工證、登高、復審，叉車
建工類：建造師，造價師、消防工程師
類：教師證、執業藥師、心理咨詢師、營養師、健康管理師
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