課程標題：2021年北京勁松韓語初級在哪里學

韓語培訓 北京勁松韓語初級是北京勁松韓語初級培訓學校的重點小語種專業，北京勁松市知名的韓語初級培訓學校，專業韓語培訓學校，北京勁松韓語初級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

北京勁松韓語初級培訓學校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的韓語初級培訓學校。

北京勁松韓語初級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

     以下課程正好符合你的需求，必備知識點梳理，聽力、閱讀、寫作分項深度解析每個題型，并由老師教你各項答題技巧，在摸透歷年真題的同時，以模擬題提高實戰能力。

     在下定決心開始學韓語之前，大家先明確一點：韓語其實并不難學，特別是我們中國人學韓語是有先天優勢的。原因1：韓語單詞中有70%的漢字詞，背單詞和聽對我們中國人來講就會很容易，當你背上幾十個漢字詞之后，大部分韓語單詞看到后八九不離十可以猜出意思了。

口語不僅僅是語音語調正確的朗讀，是帶有感情的靈活交流。 很多小伙伴在自學的時候都糾結于沒有語伴。TOPIK分數再漂亮，一口開就毀所有。于是，在流利說“韓語撒浪嘿”圈子里，找語伴的帖子經常出現，不僅可見大家對口語的重視，也可見“巧婦難為無米之炊”，沒有交流難練口語。

     韓國公司在中國投資建廠，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、有海外留學背景、熟悉國內市場運做的人才，有許多學成回國的學生被韓國公司聘請來開拓、管理在中國的分公司，給學生一個施展才華、體現自我價值的廣闊空間。

    積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來;另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。

     至于口語，還是我那句老話瘋狂韓語!只要看到，隨時隨地，想念就念，大聲喊出，別怕笑話(也沒人會笑話你，還會有人佩服你呢!)。念多了，口語自然頂呱呱了。這樣你和韓國人溝通的時候,才能顯現出來你的語言天賦!很自豪的,以及會給你帶來打工的機會!

如果自己真是喜歡，就堅持一直學，學的越久當然掌握的東西也會變多。如果我說要學五年，是不是就不學了?說學五個月，才肯學?

     韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學者，枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫”。

     韓語中的新造詞真的是層出不窮，但是因為有的并沒有列入標準語規范詞形用起來很不方便。下面就來看看有哪些被列入新造詞吧，以后就可以放心大膽地像韓國人一樣說地道的韓語啦！ , ?已經成為標準語的新造詞，這個單詞也是標準語？

     韓語的連音規則：指的就是兩個音節相接，前面一個音節有輔音收音和后一個音節是以元音開頭的字母互相連接的時候，前面音節的輔音收音移到后一個音節的元音的位置上進行發音。　舉個栗子：(烏龜)讀作[] (年輕的時候)讀作[ ]

     多寫。大部分的中國學生開始學韓語的時候。開始寫然后記最后才開始說。所以學得很無聊。沒有進步。對于想更好的學習好韓語的話，就需要我們多多的寫、練習，給自己準備一個韓語本子，聽的時候也要多多練習寫，這樣的話，我們之前寫的就不會生疏了。

雙元音：發音時嘴唇形狀和舌頭位置發生變化的元音叫雙元音。

開音節就是由兩部分組成的，即輔音加上元音

     聽這些錄音聽了一段時間后，就可以開始用帶有雙字幕的韓劇來訓練聽力了。一開始要先對照著韓文字幕，在頭腦里整理一下口語的發音，語法，詞匯和書面的區別，這樣總結了一段時間，有了一定的了解后，

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2)韻尾()、()與以輔音、、為首音的語尾相連時，輔音、、分別發成緊音、、。

例：[] [] [] []

3)在漢字詞中，韻尾后面的輔音、、、、分別發成緊音、、、、。

例：[] [] [] []

4) 冠形詞形語尾-/與輔音、、、、相連時，、、、、分別發成緊音、、、、。

例： [] [] []

北京勁松韓語初級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語初級就來北京勁松韓語初級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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