新聞標(biāo)題：北京望京附近商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)班

韓語(yǔ)培訓(xùn) 北京望京商務(wù)韓語(yǔ)是北京望京商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，北京望京市知名的商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京望京商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

北京望京商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

北京望京商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

    中韓兩國(guó)政治友好，地理鄰近，文化相似，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng)，有著發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的天然優(yōu)勢(shì)。雖然建交時(shí)間還不長(zhǎng)，但今后發(fā)展?jié)摿Ψ浅４蟆＝窈髢蓢?guó)政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)合作與對(duì)話，為兩國(guó)企業(yè)開展經(jīng)貿(mào)合作提供更加良好的環(huán)境和條件，從而促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。

    剛才說過，學(xué)得多了，我們的大腦會(huì)自然地幫助我們將語(yǔ)言知識(shí)總結(jié)歸類，但是可能有時(shí)不夠完整細(xì)致，這時(shí)定期地將學(xué)過的知識(shí)做以分析和梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過它甚至可以升華出新的知識(shí)。

     有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這是怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片斷，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

     韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說可謂是重中之重。你可以選擇一盤專門的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā)音；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽寫，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。

     有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這是怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片斷，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

    放在MP3里再聽一遍，加深耳朵對(duì)發(fā)音的理解。還可以適當(dāng)剪切，把自已最聽不懂的那一段剪出來(lái)，反復(fù)聽它。（比如說一些老人說的話，流氓小混混說的話。）

     要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。

     當(dāng)然，第一階段的能力也多種層次。能聽懂了清晰的音頻時(shí)，也不應(yīng)過于滿足，可以嘗試聽一下動(dòng)畫片或者電視劇里的各種各樣的人的發(fā)音。尤其是那些老人，黑社會(huì)之類的發(fā)音，他們的發(fā)音比較含糊，剛聽到時(shí)可能較難聽懂在說什么。

     說必須要語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)。沒可能從一開始就知道每一句話的調(diào)要怎么發(fā)，就算是課本上的調(diào)也不一定準(zhǔn)，哪怕拼命去模仿，也模仿不像。原因同上，耳朵的靈敏度不夠。在這種情況下，哪怕每天高聲朗讀，學(xué)來(lái)的也只會(huì)是朗讀式的口語(yǔ)。

     從而判斷自已是處于第一階段還是第二階段。聽力可以不斷進(jìn)步，也還有很多東西在支持。比如:對(duì)各種表達(dá)的敏感程度練到一定的程度時(shí)，很多時(shí)候，你聽到前面半句時(shí)，你的大腦就已經(jīng)自動(dòng)定出了后半句可能出現(xiàn)的詞句的范圍。

     韓語(yǔ)中，一般表示強(qiáng)調(diào)、突出、雙引號(hào)中再使用的情況，用單引號(hào)。表示引用、別人說的話的時(shí)候，用雙引號(hào)。這樣你明白了嗎?而在中文中，只有一種情況使用單引號(hào)在雙引號(hào)中使用。因此在中韓互譯的時(shí)候需要注意這個(gè)符號(hào)的轉(zhuǎn)換哦!希望能對(duì)你有所幫助，別再犯迷糊了喲!

    學(xué)語(yǔ)言的四個(gè)指標(biāo)，為什么要先練讀和聽，而說和寫要放到最后才來(lái)練呢？這就涉及到了聽說讀寫的關(guān)系。

    積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個(gè)豐富的材料庫(kù)，寫起文章來(lái)，就能得心應(yīng)手，左右逢源。同學(xué)們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。

     籠統(tǒng)地說來(lái)語(yǔ)言是由單詞和語(yǔ)法構(gòu)成的，但實(shí)際上，只懂單詞和語(yǔ)法還是不行的。除了單詞，還必須掌握一些慣用句，成語(yǔ)和諺語(yǔ)，這樣在遇到時(shí)才有備無(wú)患。而除了語(yǔ)法，還需要掌握一些句型，這在前面也已經(jīng)說過了。

    所以回過頭看記憶韓語(yǔ)單詞, 首選的方法就是拼讀, 就是邊寫邊讀并記憶意思. 邊寫邊讀會(huì)讓大家產(chǎn)生對(duì)一個(gè)單詞的語(yǔ)感, 加上詞義, 我們就背了一個(gè)單詞.

    學(xué)語(yǔ)言的四個(gè)指標(biāo)，為什么要先練讀和聽，而說和寫要放到最后才來(lái)練呢？這就涉及到了聽說讀寫的關(guān)系。

北京望京商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)韓語(yǔ)就來(lái)北京望京商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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