新聞標題：北京中醫藥大學考研輔導春季培訓班
北京中醫藥大學教育集團旗下的主營產品，考研輔導是北京中醫藥大學考研輔導培訓學校的重點專業，北京市知名的考研輔導培訓機構，也是國內素質教育考研輔導衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程考研輔導取得了驕人業績。
北京中醫藥大學考研輔導培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,海淀區,石景山區,豐臺區,宣武區,崇文區,順義區,懷柔區,昌平區,平谷區,門頭溝區,房山區,通州區,密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研輔導培訓機構。
北京中醫藥大學考研輔導培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。
4報名參加法律(法學)專業學位碩士研究生招生考試的考生，有什么報考要求?
①符合問題1中的各項要求。
②報考前所學專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考)。
享受少數民族照顧政策的考生錄取類別僅能為“定向就業”，在讀期間不得解除定向就業協議，即不能更改錄取類別，并且不得更改定向就業單位。
注：
1.若報名時報考類別未選擇“定向就業”或定向就業單位不在國務院公布的民族區域自治地方的考生，不能申請享受少數民族照顧政策。
2.若提交的協議書中的工作單位不在國務院公布的民族區域自治地方，則不能享受少數民族照顧政策，并取消其復試資格。
3.非第一志愿報考貴州大學的考生一律不能享受少數民族照顧政策。
4.申請享受少數民族照顧政策的考生不一定能進入復試，還得根據在各專業中的排名情況以及該專業招生計劃來確定。
研究方向：工程問題數值方法、發展方程與動力系統的數值方法、數值逼近與數字圖像處理、計算機圖形學與計算機軟件、光學與電磁學中的數學問題等。
中央財經大學金融學院
中財的金融還是不錯，是全國第三個國家重點學科，老師的水平比較高，比如王廣謙校長，李健教授等。學生就業的情況也比較讓人滿意。考取難度屬于中等，還有一點中財招生比較公平。由于學校唯一的國家重點學科就是金融(雖然這一點在同類財經院校中明顯處于劣勢)。初試考的是經濟類聯考綜合。試題有一點難度，但復試分數線比較低，過線的可能性比人大和北大還是大很多。中央財經大學的金融專業最強的還是貨幣銀行理論。
數學三，是針對管理、經濟等等方向的。
數一考得比較全面,高數,線代,概論都考，而且題目偏難，數二不考概論,而且題目較數一容易。數三考得也很全面,題目的難度不比數一簡單多少。
考研很辛苦，但有些專業真的讓人更加苦不堪言，有不少同學吐槽：只要專業選的好，年年期末賽高考!今天就來盤點一下考研最辛苦的十大專業~
1、醫學
與其他專業的碩士研究生考試不同，醫學類考試要考醫學綜合。醫學綜合涵蓋了醫學中主要的基礎課程和臨床課程，知識點又多又雜。一種疾病從它產生的原理、發展的癥狀、各種檢查及診斷列最后的治療方案都串聯著考試各科的內容。
初試方式均為筆試。初試科目為，第一天上午為思想政治理論、管理類聯考綜合能力，下午為外國語，第二天上午為業務課一，下午為業務課二，第三天為考試時間超過3小時的科目。每科考試時間一般為3小時;建筑設計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關要求等由考點和招生單位予以公布。
在大綱發布之前，我們都是根據往年的大綱來指導考研復習的，新大綱一旦到手，就需要立馬完成\"翻新\"工作。
第四、不要忽略細節變化
有一年的考研英語大綱中，詞匯數量并無改變，但詞表后面給出了一些詞綴的加強和注釋。
數學二，是報考農學的學生考，考試內容只有高等數學和線性代數，但是高等數學中刪去的較多，是考試內容最少的數學三是報考經濟學的學生考，考試內容是高等數學，線性代數和概率統計。高數部分中，主要重視微積分的考察，概率統計中沒有假設檢驗和置信區間。
弄清微調的類別范圍。是針對內容，還是體例?是只有表述字句變動，還是數量上的增加?這樣才能幫助自己更好地做出復習上的應對，熟悉考試方向與命題思路。
第六十五條思想政治素質和品德考核是保證入學新生質量的重要工作環節，招生單位必須嚴格遵循實事求是的原則認真做好考核工作，對于思想品德考核不合格者不予錄取。
什么是專業學位?
專業學位(professionaldegree)，是隨著現代科技與社會的快速發展，針對社會特定職業領域的需要，培養具有較強的專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。專業學位具有相對獨立的教育模式，具有特定的職業指向性，是職業性與學術性的高度統一。
學術碩士按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員。
第二，培養方式不同。
專業碩士課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環節，實踐學分比重較學術學位更大。
這樣看來，你的同學多來自小城市，這并不令人意外，而是一個普遍的情況。真正讓我有些意外的也許是你的想法，因為來自小城市不代表他們不優秀啊!每個人都有自己優秀的一面，僅僅幾個月的接觸又怎能足以讓你去找到他們的那些閃光點呢?
教育部按照一區、二區制定并公布參加全國統考和聯考考生進入復試的初試成績基本要求，一區二區分別具體詳見《學碩與專碩，全日制與非全日制，定向與非定向......8大考研常識，你清楚嗎？》。
《評審辦法》規定，基層培養單位(院、系、所、中心)評審委員會對申請國家獎學金的學生進行初步評審，并在本單位內進行不少于5個工作日的公示;公示無異議后，提交學校研究生國家獎學金評審領導小組審定，審定結果在學校范圍內進行不少于5個工作日的公示。對研究生國家獎學金評審過程和結果有異議的學生及相關人員，可在基層單位公示階段向評審委員會提出申訴，評審委員會應及時研究并予以答復。如申訴人對評審委員會答復存在異議，可在學校公示階段向研究生國家獎學金評審領導小組提請裁決。如仍存異議，可向有關管理部門投訴。
以上兩點無非是說明：中國缺少高素質的法律人才。從某種意義上講法碩的出現就是為了迎接入世的挑戰。也許有人會說以上探討均為理論分析，理由是中國人善于搞形式主義。一聽說中央號召植樹造林領導干部帶著部屬、新聞記者、廣播電臺、電視臺等一班人馬下鄉植樹。然后大吹特吹一日植樹幾千頃，日撒汗水幾萬滴。然成活率幾許？不得而知。一聽說要“嚴打”有關部門趕緊把那些以前對其所作所為睜一只眼閉一只眼的危險分子、不穩定分子送進監獄，然后報告月捕罪犯XX名。甚或會拉出幾名巨貪、高官亮亮相，以示效果卓著，成績斐然。然“嚴打”一過又是犯罪分子“歡樂的天堂”。如此等等。
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