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課程標(biāo)題：常熟夷陵區(qū)十大托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單出爐
常熟夷陵區(qū)托福是常熟夷陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，常熟市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，常熟夷陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
常熟夷陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是常熟市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
B: Count me in. I need all the help to manage my money.
【搭】mineral composition 礦物成分
【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不斷要求我加班。
vibration [vabren] n. 振動(dòng)，顫動(dòng)（libration, quiver）
描述一個(gè)人，最容易的角度便是這個(gè)人內(nèi)在的qualities. 如：humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了這些點(diǎn)之后，我們要想辦法把點(diǎn)變成線，也就是把一個(gè)觀點(diǎn)擴(kuò)充成一到兩個(gè)句子。
president [prezdnt] n. 總統(tǒng)；（大學(xué)）校長；總經(jīng)理
foolish [ful] a. 愚蠢的
【例】At a depth of 5 atmospheres nitrogen causes symptoms resembbling alcohol intoxication. 在5個(gè)大氣壓的深度，氮會(huì)導(dǎo)致類似醉酒的癥狀。
【例】The tire punctured a mile from home. 在離家一英里的地方車胎被刺穿了。
春天來了，在地球的每一個(gè)角落都充滿春天的氣息。 校園，充滿了高興魯?shù)取Ａ霰。厦骘椙鍧嵨ⅫS的葉子;青草香氣鉆井泥漿出一叢叢，一臺(tái)主機(jī)，漂亮的綠花也被拉長，起到了哈欠，探出一個(gè)小腦袋;孩子們都脫下厚重的冬裝，換上另一個(gè)耀眼的光芒兩個(gè)彈簧;鳥兒飛了出去，從房子，唱著甜美的歌聲，告訴我們：春天來了! 春天是真的在這里，在池塘，田野，在天空中，煥發(fā)活力無處不在。大自然的美麗已經(jīng)成為共同富裕。天氣晴朗，在身體上的陽光溫暖，柔和的春風(fēng)刷在臉上，既保暖又舒適：雨天，春雷陣陣炸響不時(shí)，既驚險(xiǎn)又刺激。 春天的景色太美了，春天，心情更美麗。佝僂病整個(gè)冬天腰板挺直，歡快的笑容充滿了希望。公園和熱鬧起來，攝影的年輕人，老人們捕魚，捉蟲，孩子，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，揮之不去。 春天，人們都比較忙。俗話說：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的街道上，正忙著來回穿梭的身影，農(nóng)村土地，農(nóng)民播種希望的種子。教室靠近新學(xué)期的課程，圖書和新書的墻壁，還有很多很多的知識(shí)等待我們?nèi)ゲ烧?我愛春天，我喜歡聞到花香，看到了新的綠色的樹木和聽到小烏的歌聲。我喜歡春天，因?yàn)樗錆M了活力，充滿了新的希望!
【搭】compare with 與…比較，對照；
《大西洋月刊》The Atlantic Monthly
【搭】deficiency symptom 營養(yǎng)缺乏癥狀
【記】詞根記憶：arbor（樹）＋eal→樹的
如果時(shí)間允許,通讀小小漢英字典對于英語學(xué)習(xí)也幫助很大.他能幫助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識(shí).
7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed.
lost and found n. 失物招領(lǐng)
【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老師親臨現(xiàn)場預(yù)示著他愿意幫助我們搞這個(gè)項(xiàng)目。
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