為什么建議考生選擇專轉本而不是專接本或專升本？專轉本屬于江蘇省統一招生標準選拔性比賽，教育考試院統一組織管理，獲得的是全日制、統招、第1學歷。專接本和專升本是非全日制、非統招、獲得的是第二學歷。有些單位對專升本甚至是專接本是有歧視的，所以想要轉本的同學需慎重考慮。
江蘇專轉本分三年制專轉本和五年制專轉本，是在籍學生zui后一年所能參加轉本考試，只有一次機會。三年制專轉本指通過高考上的全日制大專院校第三年第二學期所能參加的轉本選拔考試，五年制專轉本指沒有上高中的五年一貫制高職院校的學生第五年第二學期所能參加的轉本考試選拔，兩者考試內容、時間都不同，需要專轉本的同學仔細的了解清楚。“人貴有自知之明”。一個人要留下人生穩健的足跡，就必須以“省”促“醒”，讓自省成為一種自覺和習慣，把自省當作鏡子和良藥，將自己的不足找出來，將自身的毛病醫治好，做到頭腦清醒、思想健康、行為穩健。
備考五年制專轉本的考生如何高效安排每天的復習計劃？
1. 做好階段劃分 把復習時間劃分成不同階段，反復進行幾輪復習，并針對不同階段的特點安排復習任務，按部就班，有條不紊，各科齊頭并進。
2. 做好科目時間劃分 想順利被錄取，就不能有“瘸腿”科目，因此存在弱勢科目的考生必須向弱項傾斜。
3. 結合個人實際 每個人在制訂計劃前先問自己這幾個問題：總復習量有多大？哪些科目是薄弱環節？根據往年競爭情況，各科大概多少分才有把握考取？我目前的水平和目標的差距是多少等。
4. 要將整體復習規劃與階段復習計劃、單科復習計劃相配套 整體復習規劃精確到月份就可以了，然后進一步的安排由階段復習計劃和單科復習計劃來完成，它們應該詳細列出每周的復習任務和進度，zui后制訂相應的日計劃。制訂日復習計劃不能將時間分割得太零碎，起碼應該以兩個小時為單元來分配復習時間。 5.要靈活變通 計劃一旦制訂出來，就必須堅決執行，然而適當的靈活變通也是必要的。例如根據已完成的復習情況來調整計劃，強化薄弱環節；或者根據大綱的修改而及時修訂計劃。
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