新聞標題：2020慈溪哪里能學英語口語

慈溪英語口語是慈溪英語口語培訓學校的重點專業，慈溪市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

慈溪英語口語培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的英語口語培訓機構。

【例】Plagiarism is taking other people's work without acknowledging it, that is, without saying where it comes from. 剽竊就是拿人家的作品卻不承認，即不說明其出處。

（2）12小時計時制

【知識點歸納】

I.情態動詞

1.表示“能力、許可”的can /may

②Mother’s Day母親節

［'pruprieit］v. 挪用；撥出（款項）

【例】The interview does give you a bit of information about an applicant's character. 面試確實給你提供一些和應聘者性格有關的信息。

［'bi:haiv］n. 蜂窩；蜂箱

allocate

［'klst］n. 串；束；群

【例】In the brood chamber below, the bees will stash honey to eat later. 在蜂箱的下部，蜜蜂會貯藏蜂蜜，以供日后食用。

【記】詞根記憶：cata（下面）+gory→向下細分→類別，種類

【例】The adolescent always respects parents who admit their mistakes. 青少年往往尊敬承認自己錯誤的父母。

*brunt

［k'mditi］n. 商品，貨物

attach

【記】來自appear（vi. 出現）

［':gju:］v. 爭論，說服

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務分工：各小組負責關注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態特征（附圖片）、生活習性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。

(2)小組活動：討論任務的計劃和工作分配，如有的同學負責了解動物的形態特征、有的了解動物的習性等。

(3)個人活動：上網查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關課件放入學校的校園網。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數名詞用is，復數名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

be動詞的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

現在時：I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時：I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現在分詞being

保護，指盡力照顧，使自身(或他人、或其他事物)的權益不受損害。那你知道保護英語怎么說嗎?下面沈陽韋博小編告訴你保護英語怎么說，大家一起來看看吧!protect; defend; guard; safeguard; aegis

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