常州執(zhí)業(yè)藥師信息 常州執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校是常州教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

常州執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過執(zhí)業(yè)藥師考試的學(xué)員開設(shè)執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

常州執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

常州執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

　　【主治病證】

　　高頻考點5：生物堿的定義

　　高頻考點6：含生物堿的中藥

　　菊花味辛、甘、苦，性微寒，有疏風(fēng)清熱、平肝明目、解毒的作用。但陽虛體質(zhì)者不適合服用，氣虛胃寒、食少泄瀉者應(yīng)慎服，陰陽兩虛型、痰濕型、血淤型高血壓病患者也不宜服用菊花。

藥物滅菌制劑和其他制劑與臨床應(yīng)用

第一節(jié) 滅菌制劑

一、滅菌制劑和無菌制劑的基本要求

1.分類

①注射

②植入

③眼用

④局部外用：外傷、燒傷、潰瘍等創(chuàng)面

⑤手術(shù)：沖洗劑、止血海綿劑、骨蠟

2.滅菌制劑和無菌制劑的一般質(zhì)量要求

①無菌、無熱原

②可見異物和不溶性微粒

③滲透壓(相等或接近)、pH

④安全性高(刺激性、毒性反應(yīng))

⑤穩(wěn)定性

⑥降壓物質(zhì)(抗生素、氨基酸、多肽)

二、注射劑

1.注射劑的分類

①注射液

溶液、乳狀液、混懸液(不適合中藥)

皮下、皮內(nèi)、肌內(nèi)、靜注、靜滴(≮100ml)

②注射用無菌粉末(粉針)：臨用前配制

③注射用濃溶液：臨用前稀釋

2.注射劑的特點

優(yōu)點 缺點
①藥效迅速、劑量準確、作用可靠
②適用：不宜口服給藥的患者[face168]物
③可局部定位 ①給藥不方便，疼痛
②易發(fā)生交叉污染、安全性不及口服制劑
③生產(chǎn)不便，成本價格高
3.注射劑的溶劑

注射劑的溶劑 考點
注射用水 注射、滴眼：溶劑、稀釋劑、容器清洗

　　金銀花味甘、性寒，既能清里熱，又能散表熱。因金銀花藥性偏寒，不適宜長期飲用，尤其是脾胃虛寒、陰證瘡瘍或氣虛體弱的人以及月經(jīng)期女性不能服用。

　　【考點一】八法的含義與應(yīng)用

　　(一)汗法：通過發(fā)汗解表、宣肺散邪，使在肌表的外感六淫之邪隨汗而解的一種治法。

　　芫斑水蛭及蟒蟲，烏頭附子配天雄。

　　溶解度：有溶解意外著就有沉淀，通過溶解度的不同，分離沉淀，例如有結(jié)晶和重結(jié)晶。

　高頻考點11：香豆素的顯色反應(yīng)

　　胡琴前胡、秦皮；骨頭腫補骨脂、腫節(jié)風(fēng)。

　　高頻考點14：含香豆素的常用中藥

　　這里主要介紹的是：質(zhì)譜、紅外、紫外、核磁。

　　【功效】清肝明目，散結(jié)消腫。

　　【主治病證】

　　1、菊花平肝明目，解毒

　　決明子味甘、苦，性微寒，具有降血壓、降血脂、清肝明目等功效。但決明子可引起腹瀉，女性長期服用輕則引發(fā)月經(jīng)不規(guī)律，重則可使子宮內(nèi)膜不正常，有泄瀉、低血壓者及懷孕女性也應(yīng)慎用。另外，決明子是一種瀉藥，長期服用對身體不好，會損傷身體的正氣。

　　杜仲要炒炭，明火把絲斷，

　　【功效】疏散風(fēng)熱，明目退翳。

　　(12)青葙子(了解)

常州執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標準化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

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