新聞標題：2020年東莞學英語口語去哪好

東莞英語口語是東莞英語口語培訓學校的重點專業，東莞市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，東莞英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

東莞英語口語培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語口語培訓機構。

同樣道理，排除C和E。

(B)either music or in literature

dario: the best thing would be to quit smoking all together!

brian: yeah i know, but i am too weak!

dario: but not too weak to remember to read thexianzai english newsletters every week!

5……

If you are interviewing at a bank, wear a classic suit with a beautiful tie orscarf.

　　賈尼斯:很高興來到這里。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

Who are they? They are John’s classmates.他們是誰? 他們是約翰的同學。

她的生平也可以說是女性覺醒、對自身角色重新認識的一個縮影。她24歲與Alfred Haskell Conrad結婚，育有三子，使得她無法專注于自己的寫作，這種狀態也讓她覺得不滿足（These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled）。

有時候，每個選項的表達都是不盡人意的，這時候，也只能進行比較，選一個最能接受的。

為了更好的打動讀者、加強文章對讀者的說服力，作者會用到很多修辭手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion訴諸情感，comparison/contrast比較對比（注意contrast更多強調的是不同點之間的比較），word choice詞匯選擇，repetition重復，或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點。

　　B:Nice to meet you，Tim. I have heard a lot about you.

(C)he does not play an instrument and has never seen it

文章也使用了一些轉折詞，使文章自然流暢（如第二段的yet, instead, but，第三段的however, but, eventually等）。

【分析】

neither A nor B

A friend or acquaintance.

（A）12

東莞英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來東莞英語口語培訓學校

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