新聞標題:福州晉安區英語口語培訓學習
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His father has been dead for two years.他父親去世二年了。
The film has been on for ten minutes.電影已開始鐘了。
We have studied English for three years. (開始)學英語已三年了。
4.現在時和時的區別
現在時和時都表示在的動作。但現在時強調的是動作與現在的關系。如對現在產生的結果或等,而時只表示動作在某一時刻,不表示和現在的關系。試:
I have lost my new book. 我把新書丟了。(現在還未找到)
(3)如果編號較大,則用名詞+數字。如:Room 326
【記】詞根記憶:ap(加強)+proach(接近)→一再接近→來臨
ath 比賽athlete(n. 運動員)
一對一
【記】詞根記憶:arti(技巧)+fic(面)+ial(…的)→表面技巧→人工的
[bi'jnd]prep. 超出
For example, I believe that friendship should be the basis for many of our relationships. Husbands and wives, for example, should be friends.
【例】You should turn the key clockwise to open the door. 你應該按順時針方向轉動鑰匙來開門。
['krkt]n. 性格;性質;人物
20世紀50年代中期寫作the mid-1950’s
bid
【例】Tom's newest acquisition is a luxurious sports car. 湯姆新獲得了一輛豪華跑車。
近幾年中考完形填空題已沒有單純的語法題,必須借助于上下文理解才能正確解題。文章都是前后聯貫,符合邏輯地向前發展延伸的,短文中每個空白處的正確答案和其上下文在意義上和結構上都有這樣或那樣的必然聯系。因此,必須注意上下文的參照,連貫思考。在了解文章大意的基礎上,要按文章的先后順序,對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較,并考慮到全文整體意境的影響,做到瞻前顧后,上下文呼應,運用邏輯思維,推理的方式來進行答題。切不可自行斷意,顧此失彼或無所適從,逐步填意,另外還注意試題有易有難,應暫時繞開那些少數較疑難的問題,先做有把握、熟悉的短語,慣用法動詞形式和語言結構的題目。在解題中必須把握文章的走勢,揣摩文章字里行間的意義,選擇與作者思路或意圖相吻合的選項。例如:上文有因為,下文必然有所以;上文有其然,下文必然有其所以然。上下文從兩個對立的方面闡述,中間可能有一個轉折詞;上下文都從同一角度闡述,中間有可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人,用and連接形容詞,那么這些詞必然都是褒義詞,或都是貶義詞。如果用but連接形容詞,必然是一部分是褒義詞,而另一部分是貶義詞。做完形填空題必須首尾相顧,甚至文章的后一個空格也要聯貫上文所有的內容。試題所提供的短文可以說是一個整體,空白處所需要選的只是整體的一部分,有時候,所選答案從局部看是可行的,但從整體上看,不見得是答案。這時,就要局部服從整體,從短文的整體內容出發,重新選擇答案。對于那些拿不定主意或未能選答的空白,不要僅局限在與上下文的對照上,要把視野擴大到全文,有時,一旦和整篇短文聯系起來,就可豁然開朗,很容易選出答案。完形填空的題目有40%涉及到搭配遣詞。在設置題目時,擬題者會在搭配問題上大做文章,充分考慮考生可能進入的誤區,設置迷惑選項。有些選項填上去似乎符合上下文,語法也對,但搭配欠妥,不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動詞的搭配、介詞短語搭配、動詞短語搭配、固定短語搭配等等。
三、先易后難,返回定論
【記】聯想記憶:喝下自釀(brew)的苦酒,他緊皺起眉頭(brow)
There are also many communities where older people can socialize and support each other.
明天早飯我吃雞蛋和烤面包。
⑦at nine fifteen在9點15分
【記】詞根記憶:activ(看做active活躍的)+ate(使)→使活躍→激活
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