課程標(biāo)題:福州學(xué)托福去什么學(xué)校
福州托福是福州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,福州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
福州托福培訓(xùn)學(xué)校分布福州市鼓樓區(qū),臺江區(qū),倉山區(qū),馬尾區(qū),晉安區(qū),楊橋東路,三友大廈,福清市,長樂市,閩侯縣,連江縣,羅源縣,閩清縣,永泰縣,平潭縣等地,是福州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】The glue used in the binding
【派】phenomenal(a. 顯著的;現(xiàn)象的);phenomenon(n. 現(xiàn)象)
語法不變成語感,到用時還是無能為力。
【記】分拆聯(lián)想:a+cut(切)+e→一刀切→極度的;激烈的
描述一個人,最容易的角度便是這個人內(nèi)在的qualities. 如:humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了這些點(diǎn)之后,我們要想辦法把點(diǎn)變成線,也就是把一個觀點(diǎn)擴(kuò)充成一到兩個句子。
【記】詞根記憶:de+note(意義)→給予意義→表示,意味著
A:我的手指被巧克力糖果條弄得發(fā)黏。出發(fā)之前我去洗手間把手洗干凈,你不介意吧?
《大西洋月刊》The Atlantic Monthly
【記】詞根記憶:de+note(意義)→給予意義→表示,意味著
詞匯教學(xué)不僅僅要讓學(xué)生掌握語音、語義及其在文中的用法,還要讓學(xué)生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語法特征,更要讓學(xué)生掌握詞的各種規(guī)則,如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則,甚至要讓學(xué)生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵,以期達(dá)到讓學(xué)生掌握詞匯、使用詞匯并會據(jù)此自我學(xué)習(xí)、自我擴(kuò)充詞匯的目的。因此在英語教學(xué)過程中如何有效地進(jìn)行詞匯教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使學(xué)生主動、自覺地記單詞,是我們每個教師應(yīng)該不斷認(rèn)真思考的一個問題。根據(jù)我多年的英語教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,我想談?wù)剬τ⒄Z教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些思考和嘗試。
一、詞匯教學(xué)的重要性
常用句子
How do you do! It\'s the first day I\'m on duty.
你好!這是我第一天上班。
Nice to meet you. I am the new software engineer.
很高興認(rèn)識你。我是新來的軟件工程師。
We all work together as a team.
我們像一個團(tuán)隊(duì)一起工作。
I hope we can get along well with each other, like a family.
我希望我們相處融洽,就像家人一樣。
I\'m new here, so I really appreciate your help and guidance.
我剛來,所以非常感謝你們的幫助和指導(dǎo)。
【記】詞根記憶:dis(不)+advantage(優(yōu)點(diǎn))→不是優(yōu)點(diǎn)→缺點(diǎn);不利
A strange sensation was crawling through him .
【例】Scientists found that a number of damaging insects were resistant to pesticide. 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)許多害蟲對殺蟲劑有抵抗力。
對于利弊題目需要注意的是:無論題目中是否指明"outweigh"或"exceed",都需要討論這個事物的利弊兩方面。
【搭】swale erosion 洼地侵蝕;the erosion of coastal area 沿海地區(qū)的減少
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