新聞標題：2019年合肥雅思培訓一般多少錢

合肥廬陽區雅思是合肥廬陽區雅思培訓學校的重點專業，合肥市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥廬陽區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

合肥廬陽區雅思培訓學校分布合肥市瑤海區,廬陽區,蜀山區,包河區,巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓機構。

【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規則，如構詞規則、使用規則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學的重要性

Radio-jamming was nothing new .

awareness [werns] n. 知道，注意（*realization）

ability [blti] n. 能力，才干（capacity）

【記】聯想記憶：一邊慢跑（jog）一邊遛狗（dog）

live park (v)

The act of waiting in traffic or driving round the block while someone runs an errand. Jump out.

【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!

【記】分拆聯想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以說出來的→音節

【例】Evening wear isn't available in those shops. 這些商店不賣晚裝。//I'll be available on Tuesday and Friday afternoons to discuss your papers with you. 我周四和周五下午有空和你討論你的論文。

Two main glacial epochs affected both areas during the last million years of Precambrian times.

給您機票，登機口號在機票底部寫著。Here are your tickets. The gate number is on the bottom of the ticket。

一本好書可以使僵硬的靈魂變得柔軟，使麻木的思想重獲新生!

lord (n)

A scumbag or dirty person that everyone looks down upon. (It was derived from scumlord.)

【記】詞根記憶：ex（出）＋tend（伸展）→延長；延展

【記】詞根記憶：liter（文字）＋acy→識字，有文化

【記】和daily（ad. 每天）一起記

loot (n)

Money.

【例】Yo man, I ain\'t got no loot; hook me up. [Drexel University, Philadelphia, PA, 1998; Clark Atlanta University, Atlanta, GA; University of Massachusetts, Amherst, MA]

在托福閱讀文章中，態度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提的。

發音不過關，就不過關，也就不過關。音標是相當基礎，也是非常關鍵的。

之后，你找一盤，或者第一冊的，聽一句，跟學一句，每句話聽上300遍，你跟讀300遍，直到你和的發音完全相同為止。不求你學的進度有多快，只要求每句話都和錄音一模一樣，不聽錄音的時候，你就自己練習，每句話不要求你能連讀、弱讀，流利，只要求一個單詞一個單詞的把發音讀準確，要慢慢的速度讀20遍，然后逐步的加快，和錄音同步了，你還要加快速度，要達到錄音說一遍的速度你能說兩遍。這樣來培養你的和語感。記住！這個時候也是不能看書的。

后，我告訴你，，你出的錯誤越多，你離成功就越近，所以別怕丟人、別怕出丑。不敢張嘴就先把自己關在屋里，把錄音機的音量調大，這時候。錄音有多大的聲音，你就多大的聲音說。（想著把門反鎖上，別讓別人進來）。每天這么練習，直到一篇文章，你都能夠流利的和錄音同步說出（相當于背誦得滾瓜爛熟了），錄音的音量不要減，同樣還是這么大聲音。在你和錄音同步發音的時候，你去突然的把錄音音量調到小，這時候，你的音量別降低，還保持著那么大的聲音繼續說下去，直到這篇文章說完為止。多試幾次，第一次失敗了無所謂，哪怕能保持大聲的說一句都可以。然后慢慢的去第二句，第三句。然后，對著鏡子看著自己，把鏡子里的你當成搶了你女朋友的情敵，憤怒的去張嘴嚷嚷吧，不過別罵人（那可是你自己呀），只說英語。

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