課程標題:2019合肥學toefl那些培訓學校
合肥瑤海區toefl是合肥瑤海區toefl培訓學校的重點專業,合肥市知名的toefl培訓機構,教育培訓知名品牌,合肥瑤海區toefl培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
合肥瑤海區toefl培訓學校分布合肥市瑤海區,廬陽區,蜀山區,包河區,巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的toefl培訓機構。
【記】詞根記憶:phen(=phan 出現)+omena→現象
tally [tli] n. 記賬,計算
propose [prpoz] vt. 建議(suggest);打算(project)
【搭】wrap up 聚精會神;完成
parameter [prmtr] n. 參數,參量
【記】分拆聯想:mamma(媽媽)+l→靠吃媽媽的奶長大→哺乳動物
Does the usefulness outweigh the limitations?
【例】Surpluses of food could also be bartered for other commodities. 剩余的食品也能用來交換其他的商品。
【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 適應沙漠的哺乳動物極度脫水時也能正常哺乳。
trade [tred] n. 貿易,商業;職業,行業 v. 經商,交易;對換
【派】debatable(a. 有爭執的)
【記】聯想記憶:防止房門震動(jolt)時用門閂(bolt)將其固定
【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認為,物體的上下運動是由物體本身所具有的支配性所產生的結果。
【例】How are you faring with your project? 你的項目進展怎么?
【派】ceremonial(a. 儀式的;正式的 n. 儀式)
【派】obstruction(n. 阻礙,障礙物);unobstructed(a. 暢通的)
合肥瑤海區toefl培訓學校成就你的夢想之旅。學toefl就來合肥瑤海區toefl培訓學校
培訓咨詢電話:點擊左側離線寶免費咨詢