新聞標題:2019杭州西湖區學ielts的培訓中心
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第二,真題分析。本書并不僅僅停留在單純對語法現象的闡釋上,而是結合 Cambridge LELTS 18 中的真題例句進行講解。真正達到理論和實踐的有機結合。
[k'nu:]n. 獨木舟
【記】詞根記憶:a(加強)+vail(價值)→有價值→利益
I had a good lunch yesterday.
【記】組合詞:cloak(外衣)+room(房間)→衣帽間
*barbecue
*band
(8)在球類、棋類名詞前不用冠詞。如:
[m'bigjus]a. 含糊其辭的;不明確的
【記】聯想記憶:cap(帽子)+sule(音似:“seal”密封)→帽狀物→膠囊;密封艙
【例】In an attempt to reduce the level of absenteeism amongst employees, the company introduced three different strategies.
fect
[knt'ni:z]n. 廣東人;廣東話
(2)the+序數詞+名詞。如:the third lesson
【例】In the brood chamber below, the bees will stash honey to eat later. 在蜂箱的下部,蜜蜂會貯藏蜂蜜,以供日后食用。
(1)把一般將來時中的will和shall變為過去式would和should。如:
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