新聞標題：培訓韓語初級,杭州轉(zhuǎn)塘培訓韓語初級

韓語培訓 杭州轉(zhuǎn)塘韓語初級是杭州轉(zhuǎn)塘韓語初級培訓學校的重點小語種專業(yè)，杭州轉(zhuǎn)塘市知名的韓語初級培訓學校，專業(yè)韓語培訓學校，杭州轉(zhuǎn)塘韓語初級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業(yè)后進入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻。

杭州轉(zhuǎn)塘韓語初級培訓學校分布杭州轉(zhuǎn)塘市等地,是杭州轉(zhuǎn)塘市極具影響力的韓語初級培訓學校。

杭州轉(zhuǎn)塘韓語初級培訓學校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

     大家所熟知的思密達就是一個詞尾，詞尾中的終結(jié)詞尾，何為終結(jié)？顧名思義，就是放在句子最后的，見到這個終結(jié)詞尾，就意味著整句話就結(jié)束了。終結(jié)詞尾除了表示句子的終結(jié)之外，還有什么用？一是表示句子的類型，陳述句？疑問句？共動句？命令句？

    理解韓語的語法。韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個句子中,一個連接詞尾只表示一種關(guān)系。

     同化現(xiàn)象韻尾( ); ( ); ( ) 在與輔音 相連時，韻尾本身變?yōu)? 4.送氣化現(xiàn)象1. 韻尾與輔音 相連時，輔音變?yōu)樗蜌庖? 2. 韻尾( ) ( ) ( ) 與輔音相連時，輔音變?yōu)樗蜌庖? 5.脫落現(xiàn)象1. 韻尾與元音相連時，韻尾脫落　2. 韻尾 與輔音相連時， 輔音脫落，韻尾直接連為下一個音的輔音。把以上的內(nèi)容都掌握，就可以說基本解決韓語發(fā)音了。其他如果看到有單詞跟“常識”不符合的，再特殊記憶就可以了�？偠�言之，韓語發(fā)音看似復雜，只要仔細梳理，勤于練習，并不是那么難以掌握。而且，學完這些，就算不懂什么意思，讀臺詞學韓語歌就完全沒問題了。

     但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時,就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。

     初學者在記憶母音字母時還有個普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯，如把“”寫成“”，把“”寫成“”等。那么有這樣一個方法，“,,,”是陽性母音(其聲音比較宏亮)，而“,,,”是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。

重要。但并不是沒有語言環(huán)境，就能成為你學不好韓語的借口。我在韓國的時候，因為碩士論文而曾采訪過很多中國留學生，有個學生在韓國兩年卻只讀到語學堂3級，點外賣連地址都說不清楚。但也有學生在國內(nèi)學習韓語通過了4級，直接申請進了韓國大學。語言學習不是化學反應，把“語言環(huán)境”扔進去，發(fā)生某種反應，就會生成“語言能力”。學習成果取決于你肯付出多少努力。

其實記住這些又長又難記的韓語俗語，韓語菌根據(jù)自己曾經(jīng)學習的經(jīng)驗總結(jié)了幾個小方法。1. 查找關(guān)鍵詞俗語有長也有短的，而且俗語有很多是根據(jù)字面翻譯來的。大部分同學是因為句子太長，詞匯太多記不住意思。這個時候找到長句子的關(guān)鍵詞就非常重要了。比如“ . ” 隔墻有耳這句俗語看起來很長，其實關(guān)鍵詞就只有兩個，只要記這兩個關(guān)鍵詞，其他單詞不認識也能大概猜到意思。 . 字面的意思是白天說的話有鳥在聽，晚上說的話有老鼠在聽。關(guān)鍵字：(白天說的話) 和 (晚上說的話)，只要記住這兩個單詞，再記下句子的意思，下次你再看到有和就能很快的記憶起句子的意思。注意：這個適合比較關(guān)鍵詞比較單一的句子，因為韓語俗語中有很多句子的關(guān)鍵詞都很類似。比如關(guān)于“ 年糕”的俗語就很多。這個時候大家就不能盯著“ 年糕”這個單詞去猜測意思。2. 聯(lián)想記憶法除了句子長單詞記不住，有些短的句子里面，可能大家都知道分別單詞的意思，但是組合到一起就很難猜測這個俗語表達的到底是什么意思。因為俗語也有很多是字面上很難體現(xiàn)出來的。那么這一類俗語要怎么去判斷意思呢?就是要用到聯(lián)想記憶法。不要去死記字面上的意思，而是要靈活去探究俗語本身想表達的意思。比如 “ ” 字面意思是“跟著朋友去江南”，沒有記憶過這個句子的同學就會很懵，跟著朋友去江南蘊含了什么樣的意思?這里教大家看“” (跟隨)，中文里面“跟隨”的俗語都有什么呢?隨....隨波逐流，再驗證一次，看下“隨波逐流” 是不是正確的。“波”可以意指“朋友”，“逐” 就是“ 去”，“流” 就是“ 江南”，那么 “ ” 翻譯成“隨波逐流” 就是正確的了。注意：這種方法也需要大家對中文的一些成語和俗語有所了解。對中韓語俗語常常會混淆的同學可以看看3. 真題俗語要牢記雖然俗語每次考試都會出現(xiàn)，但其實每次出現(xiàn)的量并不是很多。一般閱讀選項會出現(xiàn)四個，有時候聽力也會出現(xiàn)。如果可以把真題里出現(xiàn)的俗語都簡單的記一遍，也許在考試中就會出現(xiàn)!畢竟俗語反反復復就那幾個。所以與其漫無目的的去記各種各樣的單詞，還不如多多看真題出現(xiàn)的俗語。即使TOPIK考試中俗語所占的分值并不是很大，但是不必要的丟分，還是好好牢牢抓住!也許會成為你的等級關(guān)鍵分呢?除了俗語，還有許多知識點都需要好好復習一遍，不知道你都準備了怎么樣了呢?還沒有準備好的同學快來加強一下，現(xiàn)在開始備考還來得及!。

     順便說一下，為什么學校的教材都是從一開始就學習日常用語，而我的學習方法到現(xiàn)在才接觸到日常用語呢?因為日常用語也不外乎就是常用單詞和語法構(gòu)成，一開始什么都不懂就學日常用語，只能是死背整條句子，

網(wǎng)絡(luò)課程不受時間的影響(直播課除外)，隨時隨地都能聽。但網(wǎng)絡(luò)課對學生自制能力要求比較高。就像我?guī)�學生，你不主動來找我交作業(yè)，我是不會去找你催作業(yè)的。

     第二階段中級階段：學會基本的韓語語法。韓語語法就象“人的骨架”，是支撐你進一步學好韓語的基礎(chǔ)。對常用的句型進行反復的練習，掌握能夠滿足基本要求的會話，并能夠開始進行有目的的交流。

注意事項：

韓語能力考的考核重點

    這是韓語就業(yè)的一個熱門職業(yè)。一般從事企業(yè)的一些翻譯工作，當然，這需要韓語達到高級，在一些比較小的企業(yè)，達到中級水平也是可以的。

    總的來說，首先，要看劇情好的，因為有的名編劇寫的那些句子真的很好，對我們的語感培養(yǎng)有很大的幫助。

     () 跟在動詞、形容詞后面，以“ ()”的形式在句子中使用，表示疑問或擔心，相當于漢語的“怕……”、“擔心……” 怕給老師添麻煩感到很擔心

一般韓國語的初級水平為小學畢業(yè)生水準(HSK 4-5級)，中級水平為初中畢業(yè)生水準(HSK6-8級)，高級水平為高中畢業(yè)生水準(HSK9-11級)。在韓國申請留學時，要求各不同。希望赴韓留學的小學生需遞交一般韓國語能力的初級證書，申請初、高中時需要遞交中級證書、大學入學考試及研究生院時需遞交一般韓國語的高級證書。(各院校的錄取要求不同，請參考學校網(wǎng)站上的相關(guān)信息)

3寫作

     我趕著考今年4月份的topik，學完初級時正好是去年國慶。我topik考了初級和中高級，初級197分（差三分滿分），中高級226分（差五分踩線六級）。有人問我干嘛一起報中高級，給考試機構(gòu)送錢？

     調(diào)整后的韓國語能力考試（TOPIK）如何評定等級？答：出題結(jié)束以后，由專家團隊最終決定每道題的難度，并由此決定各個等級的分數(shù)線。每次考試結(jié)束后公布各等級的分數(shù)線，考生可以通過等級-分數(shù)對照表準確了解自己的韓國語所達到的水平。7、調(diào)整后的韓國語能力考試為何不再進行單項評價，而采用通過總分評價“通過與否及級別”？答：為解決韓國語口語溝通能力相對強的人因某一領(lǐng)域分數(shù)低而沒通過，相反比其分數(shù)低的人能夠通過的不合理現(xiàn)象，調(diào)整后的韓國語能力考試將根據(jù)總分判定等級，不再根據(jù)平均分進行單科評價。

在語音學習的方法方面，建議大家準備一面小鏡子，一邊看著自己的口型，一邊對照老師的進行練習。因為你自己感覺的動作并不一定是你真正做出的動作，特別是對于你看不見的嘴唇和舌頭。如果在課堂上感到難為情，不好意思照鏡子的話，也可以回家打開電視，找一部韓劇，在欣賞優(yōu)美劇情的同時也請注意一下他們的唇部變化，現(xiàn)在要將你的動作向他們統(tǒng)一了。也可以找韓國朋友幫助練習，建議最好找說首爾（漢城）標準語的女生。因為女生的發(fā)音相對清晰，很適合初學，而且女生也比較有耐心。

總結(jié)：只要你認真練習，假以時日，說一口標準的韓國語是不成問題的。

杭州轉(zhuǎn)塘韓語初級培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學韓語初級就來杭州轉(zhuǎn)塘韓語初級培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業(yè)人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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