課程標題：嘉興秀洲區托福培訓機構費用

嘉興秀洲區托福是嘉興秀洲區托福培訓學校的重點專業，嘉興市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，嘉興秀洲區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

嘉興秀洲區托福培訓學校分布嘉興市南湖區,秀洲區,海寧市,平湖市,桐鄉市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的托福培訓機構。

virus [vars] n. 病毒

【搭】an astute politician 機敏的政治家；astute investments 精明的投資

許多學生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結構上的內部規律，就能提高其記憶單詞的效率。

orchid [rkd] n. 蘭花

【例】The Anasazi lived in houses constructed of adobe and wood. 阿那薩奇人居住在泥磚和木頭建造的房子里。

comet [kmt] n. 彗星

shellfish [elf] n. 貝；有殼的水生動物

　　Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?

detest [dtest] v. 憎惡（hate）

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。

assure [r] vt. 確保（guarantee）；使確信（convince）

B: She was pretty impressive. Too bad about the weather though; otherwise I'm sure there would've been a lot more people.

【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宮是華盛頓特區最古老的公共建筑。

【記】聯想記憶：在泥土（mud）中發芽（bud）

如“讀書使我們聰明，鍛煉使我們強健。”可以這樣表達：

Reading makes us wise, while exercises make us strong.

3. 重復

英文一般講求簡潔，因此為表達強調偶爾使用重復可以使語句的強調內容得到突出。英文的重復又根據被重復詞語在語句中的位置分為句首重復、句尾重復、首尾重復、尾首重復等。

1) 如“現在是忘掉過去一切的時候了。現在是言歸正傳的時候了。現在是為未來而奮斗的時候了。”可以這樣表達：

Now is the time to forget everything in the past. Now is the time to get down to business. Now is the time to work hard for the future.

（注：此句為句首重復，重復部分為句首的“now is the time to”。)

2) 如“我們渴望成功，而且正在為成功而努力工作。”可以這樣表達：

We long for success and we are working hard for success.

(注：此句為句尾重復，重復的部分為句尾的“for success”。)

【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.

5．轉義

轉義是一種對詞語靈活運用的修辭手段，主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

1) 如“過去的經歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞。”可以這樣表達：

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注：此句采用明喻。明喻的特點是使用了like一詞。)

2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典。”可以這樣表達：

Our English teacher is our best English dictionary.

(注：此句采用暗喻。暗喻的特點是利用事物之間的相似之處進行比喻，與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢。”可以這樣表達：

I am reading Shakespeare.

(注：此句采用換喻。換喻的特點是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱，使用通過聯想理解其含義，但不是所有的事物都是可以用換喻來表達的。)

4) 如“這里需要一個幫手。”可以這樣表達：

A hand is needed here.

(注：此句采用提喻。提喻的特點是用一個事物的部分來代表事物的整體或用一個事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個人。)

5) 如“巨大的不幸籠罩著整個城市。”可以這樣表達：

A great misfortune crept over the whole city.

(注：此句采用擬人。擬人的特點是將事物人格化。)

6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢。”可以這樣表達：

This really is a great idea.

(注：此句采用反語。反語的特點是故意將話反說，具有諷刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂。”可以這樣表達：

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

As the pace of life in today’s world grows ever faster, we seem forever on the go.

嘉興秀洲區托福培訓機構費用

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