課程標題：2020年嘉興南湖區學英語口語到哪里

嘉興南湖區英語口語是嘉興南湖區英語口語培訓學校的重點專業，嘉興市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，嘉興南湖區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

嘉興南湖區英語口語培訓學校分布嘉興市南湖區,秀洲區,海寧市,平湖市,桐鄉市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的英語口語培訓機構。

One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.

第二段提到了自己在中學時代的藝術課上得到許多快樂，在第二段的最后，作者說因為藝術課的課時太少，感到很不滿足。

這套叢書的出版，要感謝上海譯文出版社的熱情鼓勵，他們決心要打造中國第一套系統闡述SAT的經典叢書，使筆者筆耕不輟有了巨大的動力。感謝我歷年來親手帶過的SAT學子們，他們的許多寶貴建議和想法都已被融入進了這套叢書。更要感謝各位同學對筆者的信任，我由衷希望這套叢書會成為你們沖擊美國名校之路上的良師益友。

我們的政策是：坦白從寬，抗拒從嚴。”

5. That\'ll be all.

手續辦好了。

Part two

1.請問當事人是否還在現場?

Is the person concerned still present on the scene?

2.對不起，請您講慢一點。

Excuse me, a little slower please.

或Excuse me, would you mind speaking a little slower?

3.對不起，請您重復一遍。

Sorry, I beg your pardon.

4.請別著急。

Don\'t be nervous. 或 Don\'t be anxious. Take it easy.

5.請將XX的體貌特征告訴我們，我們一定為您盡力查找。

這些粗體標注部分，能夠體現出對應的語句功能，老師們在使用這些素材時，希望能夠著重分析這些素材中表達主旨觀點態度的功能詞組，輔助學員快速定位，刻意練習，達到提升快速反應能力的目的.

中文意思：政府上個月對一個叛變國家實施制裁，該國違反了一個國際性的武器控制協定。

2. The first six terms of a sequence are shown above. The odd－numbered terms are increasing consecutive positive odd integers starting with 1. The even－numbered terms are decreasing consecutive negative even integers starting with －2. What is the sum of the 50th and 51st terms of the sequence?

甚至以上，則該篇作文將提交給閱卷委員會評判，以決定該篇作文的最終得分。

　　通情達理的同事們一定會回答你：It\'s fine.或That\'s ok.

Time has a doomsday book, on whose pages he is continually recording illustrious names. But as often as a new name is written there, an old one disappears. Only a few stand in illuminated characters never to be effaced.

exhibits skillful use of language, using a varied, accurate, and apt vocabulary

結束語：現在總結一下講的內容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人，巴結奉承”的意思。Come across除了有“偶然相遇”的意思外，還有的意思“很清楚，能被理解” ，注意這里詞包含有被動的意思了，在句子使用被動語態。

　　D:How do you do?

(B)it hears

或might…? 以使口氣委婉客氣，其回答一定要用can或may，以使回答口氣明確(must表示一

定，必須，mustn’t表示禁止，不許可)

Could I call you by your first name? Yes, you______

A.will B.could C.may D.might

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/shouldn’t

③在肯定句中could不可以用來表示過去某一特定場合的能力，而要用was/were able to。

作為南大的第一批新生，我們最初在云南園里的生活并不好受。

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