新聞標(biāo)題：2019年濟南一級建造師資格培訓(xùn)班
濟南一級建造師信息 濟南一級建造師是濟南一級建造師培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，濟南市知名的一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟南一級建造師培訓(xùn)學(xué)校公司現(xiàn)有5000余名員工，擁有近1000名專業(yè)講師，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校。
濟南一級建造師培訓(xùn)學(xué)校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)。
濟南一級建造師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經(jīng)濟師等專業(yè)。 公司成立以來，一直積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
從目前的建筑業(yè)現(xiàn)狀到國家對建筑行業(yè)實施的政策可以看出，一方面以“淡化企業(yè)資質(zhì)，強化個人執(zhí)業(yè)資格”為改革方向、以“輕審批重監(jiān)管”為管理觀念，建筑資質(zhì)審批將逐步強化“人”的作用、強化“業(yè)績”的作用，對行業(yè)的管理，也將由事前審批向事中、事后監(jiān)管逐步轉(zhuǎn)變。
如果取得學(xué)歷的情況為：初中>高中>中斷N年>全日制本(專)科，那么工作年限為N+全日制本(專)科畢業(yè)年至今，當(dāng)然你可能需要開個證明，證明你18歲高中畢業(yè)后參加了N年工作。
1z101000工程經(jīng)濟
考點6財務(wù)凈現(xiàn)值及財務(wù)內(nèi)部收益率分析
財務(wù)凈現(xiàn)值分析
概念：是反映技術(shù)方案在計算期內(nèi)盈利能力的動態(tài)評價指標(biāo)。
★判別準(zhǔn)則：財務(wù)凈現(xiàn)值是評價技術(shù)方案盈利能力的絕對指標(biāo)。當(dāng)FNPV>0時,說明該技術(shù)方案除了滿足基準(zhǔn)收益率要求的盈利之外，還能得到超額收益;FNPV=0時，說明該技術(shù)方案基本能滿足基準(zhǔn)收益率要求的盈利水平;FNPV<0時，說明該技術(shù)方案不能滿足基準(zhǔn)收益率要求的盈利水平，技術(shù)方案在財務(wù)上不可行。
必須首先確定一個符合經(jīng)濟現(xiàn)實的基準(zhǔn)收益率;在互斥方案評價時，如果互斥方案壽命不等，必須構(gòu)造一個相同的分析期限。
財務(wù)內(nèi)部收益率分析
其實質(zhì)就是使技術(shù)方案在計算期內(nèi)各年凈現(xiàn)金流量的現(xiàn)值累計等于零時的折現(xiàn)率。
★判斷：若FIRR≥ic，則技術(shù)方案在經(jīng)濟上可以接受;若FIRR
財務(wù)內(nèi)部收益率計算比較麻煩;對于具有非常規(guī)現(xiàn)金流量的技術(shù)方案來講，其財務(wù)內(nèi)部收益率在某些情況下甚至不存在或存在多個內(nèi)部收益率。
FIRR與FNPV比較：FIRR的大小不受外部參數(shù)影響，完全取決于投資過程現(xiàn)金流量。
建造師的就業(yè)面很寬廣，大部分有經(jīng)驗又有證書的人在找工作的時候一定比什么都沒有的競爭力大得多。建造師是要懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，外行人看來建造師前途很大，輕松工資又高，但事實上既需要過硬的專業(yè)技能，又需要有敏捷的思考能力。中國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員3600多萬，而這么龐大的隊伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師卻只有35萬多人，遠遠跟不上市場的需求。
行政審批制度的對象為行政審批項目，2003年出臺《行政許可法》之后，行政審批項目即以此可以分為行政許可審批項目和非行政許可審批項目。行政許可審批項目即為依據(jù)《行政許可法》規(guī)定的調(diào)整范圍進行規(guī)制的審批項目，非依《行政許可法》的調(diào)整范圍進行歸類即為非行政許可審批項目。當(dāng)然，二者在理論上還存在其他方面的區(qū)別，在此不再贅述。
學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。這就要求大家在課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，如果沒有時間，建議最好先整體的了解了老師所講的這部分內(nèi)容，清晰一個思路，這樣也能夠跟著老師的進度走下去，聽起課來就比較有針對性。1z101000工程經(jīng)濟
考點5 投資收益率及投資回收期分析
投資收益率分析
概念：投資收益率是衡量技術(shù)方案獲利水平的評價指標(biāo)，它是技術(shù)方案建成投產(chǎn)達到設(shè)計生產(chǎn)能力后一個正常生產(chǎn)年份的年凈收益額與技術(shù)方案投資的比率。
★判別標(biāo)準(zhǔn)：將計算出的投資收益率(R)與所確定的基準(zhǔn)投資收益率(Rc)進行比較。若R≥Rc，則技術(shù)方案可以考慮接受;若R
應(yīng)用式：總投資收益率(ROI)表示總投資的盈利水平。ROI=EBIT/TI×100%式中EBIT：技術(shù)方案正常年份的年息稅前利潤或運營期內(nèi)年平均息稅前利潤;TI：技術(shù)方案總投資(包括建設(shè)投資、建設(shè)期貸款利息和全部流動資金)。
技術(shù)方案資本金凈利潤率(ROE)表示技術(shù)方案資本金的盈利水平。ROE=NP/EC×100%式中NP：技術(shù)方案正常年份的年凈利潤或運營期內(nèi)年平均凈利潤，凈利潤=利潤總額一所得稅;EC：技術(shù)方案資本金。
投資回收期分析
分為靜態(tài)投資回收期和動態(tài)投資回收期。
應(yīng)用式：當(dāng)技術(shù)方案實施后各年的凈收益(即凈現(xiàn)金流量)均相同時，Pt=l/A式中I：技術(shù)方案總投資;A：技術(shù)方案每年的凈收益。
★判別標(biāo)準(zhǔn)：若Pt≤Pc，表明技術(shù)方案投資能在規(guī)定的時間內(nèi)收回，則技術(shù)方案可以考慮接受;若Pt>Pe，則技術(shù)方案是不可行的。
2017版一級建造師考試教材將于五月中旬上市
2017年一級建造師考試時間為9月16、17日，2017年一級建造師考試教材將在5月中旬上市，距離教材上市還有一段時間，請考生不要著急，耐心復(fù)習(xí)。教材上市后優(yōu)路教育一級建造師頻道將及時更新一級建造師最新教材變化內(nèi)容，敬請關(guān)注!
一級建造師考試教材出版社及版次：
出版社：一級建造師考試教材官方出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版社網(wǎng)址：www.cabp.com.cn。
教材版次：從2016年起，一級建造師考試教材正式以年份為版次命名，從第三版、第四版改為“年版”，所以2017年一建教材，就是2017年版一級建造師考試教材。
一級建造師正版教材購買渠道
請到當(dāng)?shù)鼐哂小敖üぐ妗苯ㄔ鞄熆荚囉脮付ㄤN售單位資質(zhì)證書的新華書店、建筑書店及網(wǎng)站或者登陸中國建筑工業(yè)出版社www.cabp.com.cn購書。
2017年一級建造師備考火熱開始，提前備考三步走，取證就要穩(wěn)!優(yōu)路教育祝各位一建考生順利過關(guān)！
資格審核所需要材料 1.報名表; 2.學(xué)歷證書復(fù)印件; 3.本人身份證正反面復(fù)印件; 4.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件; 5.申請免試兩科的人員，還應(yīng)提供從事工程設(shè)計或施工管理滿15年，從事監(jiān)理工作滿1年的單位證明; 6.所在單位為具有獨立法人資格的分公司的報考人員，還需提交分公司具有獨立法人的工商營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件(一份);若所在單位為不具備獨立法人資格的分公司報考人員，須以總公司報。
雖然廣東一級建造師數(shù)量很多，大約24317人，位居全國第四，但供不應(yīng)求，價格存在上漲的動力。
一級建造師掛靠(礦業(yè)工程)：3-4.5萬/年，一級建造師掛靠(民航機場)：9.6-13萬/年
國家政策分析
從行業(yè)內(nèi)部來看，“變”突出表現(xiàn)在從國家政策、行業(yè)需求結(jié)構(gòu)變化帶來的建設(shè)模式、技術(shù)和管理模式的改變，由此形成的行業(yè)新生態(tài)，要求建筑業(yè)企業(yè)從思維模式到行為模式也必須隨之改變。
【關(guān)于改版一級建造師教材變化預(yù)測】
項目信息管理的任務(wù)
業(yè)主方和項目參與各方都有各自的信息管理任務(wù)，為充分利用和發(fā)揮信息資源的價值，提高信息管理的效率以及實現(xiàn)有序的和科學(xué)的信息管理，各方都應(yīng)編制各自的信息管理手冊，以規(guī)范信息管理工作。
★各項信息管理任務(wù)的工作流程：(1)信息管理手冊編制和修訂的工作流程;(2)為形成各類報表和報告，收集信息、錄入信息、審核信息、加T信息、信息傳輸和發(fā)布的工作流程;(3)工程檔案管理的工作流程等。
由于建設(shè)工程項目大量數(shù)據(jù)處理的需要，在當(dāng)今的時代應(yīng)重視利用信息技術(shù)的手段進行信息管理。其核心的手段是基于互聯(lián)網(wǎng)的信息處理平臺。
復(fù)習(xí)階段的心態(tài)往往對復(fù)習(xí)質(zhì)量有著極大的影響，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，如果感到厭倦了，我們就需要改變一下復(fù)習(xí)的時間分配，把握更有效的復(fù)習(xí)。
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