新聞標(biāo)題：濟南自主招生培訓(xùn)班要多少錢

濟南自主招生是濟南自主招生培訓(xùn)機構(gòu)的重點專業(yè)，濟南市知名的自主招生培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟南自主招生培訓(xùn)機構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

濟南自主招生培訓(xùn)機構(gòu)分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機構(gòu)。

　　自主招生是擴大高校辦學(xué)自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點學(xué)校投檔，試點學(xué)校進行綜合評價、自主選拔錄取。自主招生在開始時被譽為高考改革的“破冰之舉”。10年后被批評為“掐尖”、“小高考”，總體來講，有以下幾方面的原因。

　　 科學(xué)應(yīng)用：包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題。

　　高校明確報名條件、審核辦法、考核時間等

　　13. 若考生沒有被院校錄取，將會繼續(xù)為考生提供高考一對一咨詢服務(wù)。

　　高三(2018高考)的學(xué)生需要重點復(fù)習(xí)高考知識，如需參加相關(guān)競賽，重點復(fù)習(xí)競賽類知識，可以關(guān)注高校夏令營、金秋營、冬令營等，符合條件可以報名參加。

　　四是淡化高校特色。一是學(xué)校特色淡化。不同聯(lián)盟、不同高校在招生考試題目設(shè)計上各有講究，但相距不遠(yuǎn)，大都是數(shù)學(xué)、自然科學(xué)或人文科學(xué)、綜合等，分類雖然略有變化，增加了一些學(xué)科交叉、融會的內(nèi)容，但都是基于高考大綱的知識點，難度和考題內(nèi)容。以前，各高校自主招生主要由本校名師擬題，題目與高考題區(qū)分較大。聯(lián)考后，為了照顧各校利益，委托第三方命題，“高校特色”在不同程度上被削弱和淡化。如“華約”AAA測試從一誕生就由第三方組織機構(gòu)負(fù)責(zé)命題，將考與錄分開。今年“北約”的筆試試題評卷任務(wù)也委托給第三方實施。

　　第三步：4月份高校審核考生材料

　　高二如何準(zhǔn)備自主招生

3.北京考生特有機會雙培外培深度解析

　　K菌提醒：對于專利，如果孩子確有能力，可以考慮。切不可為了自招，購買或偽造專利。

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關(guān)于自主招生硬指標(biāo)：
1、針對學(xué)生適合專業(yè)方向選擇自主招生條件
2、為孩子制定獲取自主招生條件規(guī)劃
3、進行學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)輔導(dǎo)，確保獲得硬指標(biāo)

　　解讀：這也是一道職業(yè)傾向性的問題，選擇工程師的人喜歡和物打交道，他們善于思考、思維縝密，適合做研究性工作;而管理員是和人打交道，他們的社交能力和情商相對要高一些，適合做管理行的工作。

自薦信是體現(xiàn)綜合素質(zhì)的一部分，但是千萬不要上網(wǎng)下載自薦信“模板”，也沒必要太多借鑒往屆生的書寫模式。自薦信是高校考查學(xué)生是否具有創(chuàng)新能力的重要渠道，千篇一律不易脫穎而出。況且很多高校對自薦信也有明確方向。展現(xiàn)綜合素質(zhì)還有另外一個渠道，就是報名系統(tǒng)中“綜合信息”欄目。2016年自主招生報名系統(tǒng)“綜合信息”欄目主要包含三個部分內(nèi)容：

　　以下是心理咨詢師對歷年四川大學(xué)自主招生心理測試試題的解讀，這些題目除了心理測試以外，還有思維測試：

　　二是科學(xué)性不足。第一，生源質(zhì)量難以確保。例如，在全國統(tǒng)一高考中，某校的高考錄取分?jǐn)?shù)線是630分，某個考生高考成績只有600分，但是因為有自主招生30分的降分優(yōu)惠，所以就被錄取了，但是這并不能說明這個考生就一定優(yōu)于在相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的其他考生。第二，專業(yè)素質(zhì)難以突出。自主招生只是分為文科和理科，都使用同樣的題目，這就無法對考生按不同專業(yè)的要求進行不同的甄別和選擇這與自主招生的本意不符。第三，面試標(biāo)準(zhǔn)不一致。面試在很大程度上要靠評委的主觀判斷。不同的面試小組需要掌握同樣的標(biāo)準(zhǔn)，也是難事。如何能夠保證不同小組的評價標(biāo)準(zhǔn)大體一致？面試成績能否真正反映出學(xué)生素質(zhì)的差別？這些都是值得思考、探討的問題。第四，效率低。自主招生針對的是兩部分學(xué)生：特長顯著的和綜合素質(zhì)特別高的。根據(jù)有關(guān)方面數(shù)據(jù)，每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬人左右，其中，2/3的學(xué)生即使沒有自主招生的優(yōu)惠，也可以通過裸考進入同樣的學(xué)校。因此，真正享受到自主招生優(yōu)惠的考生為0.5萬人左右，占全國每年近1000萬考生總量的0.05%。

什么是自主招生？

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