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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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話題涵蓋教育、藝術、科學、親情友情、人物介紹,以及社會生活等方面。
有不對勁嗎?
20.Where are you headed?
隨著經濟的發展,人民群眾的生活也逐漸由“溫飽型”過渡到“小康型”。
聽與說是一種相輔相成的關系,聽不明白就會給交流帶來很大的麻煩。所以,一定要將聽說訓練結合在一起來學習,才能真正提高口語水平。
把你的行李拿到行李房去。
I don\'t believe we have met. 我想我們還沒見過。
2、 Can I cancel this ticket?
289. They're in red and white. 他們穿著紅白相間的衣服。
Freshmen ' s psychological problems and its guidance
課堂中,教師一種期待的眼神,一副和藹面容,一句鼓勵的話,一分由衷的贊許,一個詼諧的動作,都會刨設一種積極亢奮的學習氛圍,激發學生愉悅情感,達到有專家提出的英語教學理想課堂的輕輕松松、隨隨便便、簡簡單單和實實在在的境地。在自然無雕飾的流程中,學生克服了恐懼心理而敢于開口,樂于開口。
發展輕工業expand light industry
Jasmine:How long have you been here?
【例】Why does he want to be so different? [Hawkeye Community College, Waterloo, IA, 1998]
乙:那么,歡迎你加入我們團隊。
然后,就要自己開始模仿練習了;需要注意的是,現在市面可供選擇的模仿材料很多,但在做模仿練習時,切忌模仿多種不同材料中的語音語調,而是要挑一套由native speaker編寫、朗讀的材料進行反復模仿,不求速度,但求質量。
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