延期開學對于學生的學習進度產生了比較大的影響，尤其是對即將面臨高考的學生，以及正在準備考研復試的學生，增加了諸多不可控因素。在此之前，教育部已經發出了“2020年春季學期延期開學的通知”，明確要求各類學校推遲開學時間，具體的開學時間還要看疫情的控制進展情況。
面對教育部發出的延期開學通知，以及現在的疫情問題，畢業班的學生及其家長都比較焦慮，也都在關心高考會不會因為疫情防控的原因而推遲？回顧往屆的高考安排工作，幾乎沒有出現過因為特殊情況而讓全國的高考學生推遲考試時間。
但是也有特殊情況，比如個別區域根據實際情況，可以申請暫緩高考的時間，或者單獨安排高考的時間。現在湖北武漢的疫情十分嚴重，湖北的高考學生相比于其他區域的高考學生來說，還會更晚開學。在此情況之下，教育主管單位會根據實際情況調整具體的高考時間。
除此之外，各地的學生和老師為了應對當前的學習問題，停止集中上課的時間，但是沒有停止在家學習的進程。有條件的學校已經開始在網絡上遠程授課，通過線上講課的方式，讓學生在家也能繼續保持校園的學習狀態。
而教育部近期提醒各地的學校，不建議提前通過線上的方式開始新學期的學習內容。但是同學們請注意，教育部的意思并不是說不能通過線上的方式開始新學期的學習內容，而是建議在寒假期間，教育機構和各地的學校不要因為線上授課，提前占用學生的放假時間，為學生提前講述新學習的學習內容，這樣反而會加重學生的學業負擔。等到寒假時間過后，延期開學的學生仍然會通過線上聽課的方式學習新學期的內容。
面臨高考的學生和家長也不要因為延期開學而過于焦慮，現在老師們也正在想方設法保障畢業班學生的復習進度。為應對延期開學帶來的影響，各地老師通常會采用3種方法來解決畢業班學生遇到的問題。
老師普遍采用的第一種辦法是通過網絡，向在家學習的學生發放電子版的作業和試卷，這些試題內容一般需要學生在家完成打印。但是對于沒有條件打印的學生來說，尤其是農村地區的學生來說，遠程布置作業的方式，確實影響教育的公平。
對于特殊時期的特殊教育情況，學生和家長也不能苛求一碗水端平，老師也只能說盡量保障學生的學習進度。
另外，有條件的學校安排老師采取的第二種應對方法就是在線授課，通過在線課堂的形式，督促畢業班的學生繼續新學期的復習內容。而大部分老師采取的第三種應對方法則是借助在家的學習時間，督促學生增加課外知識的學習，多觀看學習央視的傳統文化節目，因為現在的高考內容通常會涉及該領域的知識點。
延期開學對不同的學生會產生不同的影響，對于自律程度比較高的學生來說，延期開學可能是實現學習成績跨越的關鍵時期。此外，有一些學校已經確定推出第一次模擬考試的時間。但是，無論如何推遲考試時間，模擬考試都是要檢驗學生在家學習成果的。所以考生應當嚴于律己，延期開學，但不能停止學習。
