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學習單詞要在語言材料中去學,要結合詞組,通過句子,閱讀文章來活記單詞,死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前,先反復聽,聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏,想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規則有機結合起來進行。
我常說 New Concept English is never in fashion! 我們的書上有太多讓老師都叫好叫絕的經典,純粹的英國式經典。這樣的經典,不是我們能創造的,我們只能學習,只能模仿,后才懂得靠模仿變成自己的東西。擁有著中式思維的我們,很難寫得出 Nor is the city without its moments of beauty .這樣的語句。(,41課經典句子)但是,我們不得不承認,這樣的句子不學是人生的遺憾,學了不用是人生的損失。所以,請把這樣的經典放在醒目的位置,時刻提醒自己,我們距離英語的高境界,還有一步,a giant one.
密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便正確把握說話人的態度.特別關注這些詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.
它是最好的飲水冷卻器,新穎、科學、設計合理。
所謂“三余”概括起來就是如何利用一切零星時間來讀書。
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到了餐廳,隔壁女孩手一抬,“waiter(服務員),麻煩你幫我們多加一張table(桌子)!”
173. Knowledge is power. 知識就是力量。
在作聽力練習時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業,數字等以便更好地理解材料.當然還要以聽為主.
D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.
因為新生代出現大量的像我們人類一樣的熱血動物,所以這個時代也稱為哺乳動物時代。
This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.
2、 Is there any earlier one?
以上是建議的學習步驟。這里需要強調的是英語的口語提高關鍵在于自己的練習和輸出,本書的內容不宜僅作為閱讀內容來學習,如果只是淺嘗輒止,表面上理解文字內容對于大家的口語的提高并不會有幫助。
Children from five to 16 should be taught about everything from pocket money to pensions, they say.
2、重視口試中非語言因素的作用。
因此,必須注意上下文的參照,連貫思考。在了解文章大意的基礎上,要按文章的先后順序,對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較,并考慮到全文整體意境的影響,做到瞻前顧后,上下文呼應,運用邏輯思維,推理的方式來進行答題。
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