課程標題：開封金明區哪學托福好

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Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，這類題目跟個人親身經歷有關，考場上容易一時沒有思路，也很難去杜撰，所以應在考前多去回憶童年往事，同時嘗試著用英文表達出來，假如實在無法勾起美好的回憶，那就去杜撰吧， 注意是考前練習時杜撰，千萬別到了考場上再去杜撰。

【例】Expectation is better than realization. 期望比實現更美好。

【記】詞根記憶：al（加強）＋lev（輕）＋iate（使…）→使…輕→減輕，緩和

episode [epsod] n. 一段時期（period）；（電視劇的）一集；一段情節

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫學來清楚地描述。

institute [nsttut] n. 研究所，學院 vt. 設立；制定（establish）

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【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整個冒險似乎特別不切實際和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent

director [drektr] n. 導演；主管，負責人（principal）

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

parallel [prlel] n. 緯線 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 與…平行，比較

The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world

【記】詞根記憶：re（不）＋sign（標記；簽名）→不再簽到→辭去，辭職

【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]

2. To leave; to go.

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　謝謝你，我們就希望是個男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.謝謝你，我們真的很高興。

【記】分拆聯想：slo（看作slow，慢的）＋th→行動緩慢→樹懶

Easter [istr] n. 復活節

那么從里面挑出一些更加直接相關并且自己英語能力能夠達到的"點"，按照自己的觀點選擇適當數量的優缺點，在每一個點里進行進一步擴展論述。

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