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概括文章主要內容
二
2激發學習數學熱情教法新穎富有啟發性,培養直接興趣
課堂提問的有效性
初中 數學中考總復習中考是一座“獨木橋”,對每一位學生來說,都是非常重要而又關鍵的一次考試。下面,樸新小編給大家帶來初中數學中考總復習的技巧,希望能幫到您!;A,抓中檔,爭高分大家知道,一分標準的試題都是有三大塊組成的:即基礎題、中檔題、和難題,鑒于此,在組織復習過程中,應采用分層指導方法:即根據學生的成績將學生分成上、中、下三個不同層次,制定不同要求來指導學生復習。首先,狠抓基礎知識,要求各層次學生一定要把基礎知識學得扎實,達到人人過關;其次,規定下層學生以;A知識為首要任務,然后是掌握教材里的中檔題的解題規則,而且還要善于運用這些規則來解決教材以外的中檔題,同時要求他們掌握教材里難題的解決規則;對成績好的學生,要求他們在順利通過基礎、中檔題的前提下,不僅要掌握教材里的難題的解決規則,而且還要善于運用這些解題規則來解決教材以外的難題,爭取高分。對此,初三數學老師應編一些有代表性、具有相當難度的訓練題供他們練習。我們就這樣通過保基礎 ,抓中檔,爭高分以確保少失分來提高成績的。
三、創設情境,激發學生學習數學的興趣
這四種關系的作用需要分別記清楚。
五、閱讀賞析題答題技巧
“兩注意”:看清全畫面內容;分清圖上內容主次和表達的中心。
(三)記敘文記事
(1)寫清楚事件發生的時間、地點以及事情的發生、發展和結果。
(2)事件經過寫具體
(3)按事件的發展順序來寫
(4)注意表達真情實感
(四)記敘文寫人
(1)確定寫作對象
(2)確定人物的思想品質
(3)選擇典型的具體事例
(4)抓住能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。
(5)注意表達自己的真實感情
(五)記敘文狀物“五要三注意”
用自己的話總結概括
語文浩如煙海,世事洞明皆學問,人情練達即文章。語文無處不在,按葉圣陶的觀點,語文的外延和生活相等。但考試不可能拿一個大得無邊無際的“生活”來考學生呀,考試語文始終有它必然的框架,而且以《考綱》的形式出現的。只有瞄準它,知己知彼,方能百戰不殆。把語文縮小為考試語文,也就不那么可怕了。
課文中的文章畢竟是有限的,如果希望只學習課文,就能立竿見影地達到提高閱讀能力的效果是不現實的。因此,我們要擴大自己的閱讀面,在課外廣泛閱讀。只有真正的提高了自己的閱讀能力,才能在考試中取得好成績,才能迅速地擴大自己的知識面,這也是我們學習閱讀的目的所在。
(三)、文言文閱讀能力的提升。
嚴格遵守思維規律,推理嚴謹,根據事實,這是邏輯思維的核心。這首先要求我們準確地運用概念、定義或定理、公式、邏輯判斷。
小學語文非常全面的35條知識小結!
一、兩種語言類型:
口語、書面語。
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