課程標(biāo)題：2020廈門思明區(qū)哪家英語口語培訓(xùn)好

廈門英語口語是廈門英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廈門市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

廈門英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

疑問代詞[face32]副詞 + was/were + 主語...?

就主語提問時(shí)，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動(dòng)詞過去式was/were之前(was/were的第一個(gè)字母無需大寫)，和一般疑問句差不多，在句尾加問號(hào);這種語序是陳述句語序。就表語提問時(shí)，則以一個(gè)疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動(dòng)詞過去式was/were + 主語”，在句尾加問號(hào);這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天誰在這里? 昨天我在這里。(就主語提問)

您講英文嗎？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)德語。

English language proficiency text 英語測(cè)試

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英語還有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙語學(xué)了多長(zhǎng)了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母語是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

作者甚至提到了自己痛哭流涕這樣具體的無關(guān)細(xì)節(jié)，同時(shí)又異想天開說美國(guó)總統(tǒng)上火星等等，這些都和文章的主題無關(guān)。

(C)are not highly motivated or who don't have at least moderate intelligence instead

例：A restaurant has 19 tables that can seat a total of 84 people. Some of the tables seat 4 people and the others seat 5 people. How many tables seat 4 people?

(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical

也就是說，凡是一個(gè)句子中有兩個(gè)女性人物，那么she或her的指代就有問題；凡是一個(gè)句子中有兩個(gè)男性人物，那么he、him或his的指代也有問題了。同樣，在一個(gè)句子中出現(xiàn)兩個(gè)或以上的復(fù)數(shù)名詞，那么they或their的指代也是不能接受的，即使在我們看來，那個(gè)they指代的對(duì)象非常清楚。

要使k＋n的值最小，則k和n的值都要盡可能小。令k為相對(duì)較小的素?cái)?shù)，當(dāng)k＝3時(shí)，n＝7，中間還有素?cái)?shù)5不符合題意；當(dāng)k＝5時(shí)，n＝9，不是素?cái)?shù)；當(dāng)k＝7時(shí)，n＝11，是素?cái)?shù)，且中間沒有別的素?cái)?shù)，故k＋n的最小值為18。

能在25分鐘內(nèi)寫那么多東西至少?gòu)囊粋�(gè)側(cè)面證明了自己的寫作能力。

that her talent became useless, because she needed to work to transform her talent into true skill and experience in order to achieve success, but she didn't have the motivation to follow through with this.

It was zero hour and the doctor began the operation on the man. 關(guān)鍵時(shí)候到了，醫(yī)生開始為那人做手術(shù)。

【分析】

許多學(xué)生對(duì)作文的開頭感到茫然，他們不知道如何開始一篇文章。

例：Mary came home late last night, which upset us a lot.

對(duì)中國(guó)學(xué)生來講，要想在25分鐘寫那么多內(nèi)容確實(shí)有些困難，但又要把第二頁寫滿一半，這時(shí)候你可以動(dòng)點(diǎn)小心思，比如，把字體寫得稍微大點(diǎn)，單詞和單詞之間的間隔稍微大點(diǎn)，起碼給閱卷者留個(gè)好印象。

(E)was very absent-minded; so we becoming concerned

在SAT中，凡是nor出現(xiàn)，在其前面必須要有neither或者not，所以先排除A、B和C。在D和E中，僅僅從文法角度看，D沒有問題，但這樣profited就變成和created或failed平行，句意上不通。所以就只能和to achieve進(jìn)行平行，即he failed to do A or to do B。本句的意思是：他沒有從他創(chuàng)作的藝術(shù)中獲得名聲，也沒有從出售作品中獲利。

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