新聞標(biāo)題：2020年南昌財富購物廣場哪有西班牙語西語B1B2培訓(xùn)班

西班牙語培訓(xùn) 南昌財富購物廣場西班牙語西語B1B2是南昌財富購物廣場西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，南昌市知名的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，南昌財富購物廣場西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

南昌財富購物廣場西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    Pepe,un amigo suyo,viene de Espaa a verlo. 這句首次出現(xiàn)了重讀物主形容詞的用法之一,意為"他的一個朋友",這是和"uno de sus amigos"是不一樣的,后者更強(qiáng)調(diào)"他的眾多朋友中的一個".我希望大家能掌握課文出現(xiàn)的這種用法,現(xiàn)在大家鞏固一下"我的一本雜志"怎么說:對了,una revista mía.那么"她的一些書"怎么表達(dá)呢?unos libros suyos,可千萬別翻譯成unos libros suyas，請大家記住:重讀物主形容詞也要根據(jù)它所修飾的名詞來變化性和數(shù)!

     在西班牙語入門時一個普遍問題莫過于發(fā)顫音。顫音分單級顫音和多級顫音，前者較為容易，發(fā)音時，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過一定時間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，

    西班牙語例句：　Se ha cansado de su trabajo.　他對工作感到了厭煩。　→ estar harto de algo 對……感到厭煩了

    西班牙語外貿(mào)類詞匯學(xué)習(xí):La cuenta del cliente 客戶存款　　A base de voluntad y beneficios mutuos在自愿互利的基礎(chǔ)上，A flote 在途貨A la opción del comprador 任憑買主選擇　A través de la competencia y la coordinación通過競爭與協(xié)調(diào)　Abarrote 墊倉物料

     西班牙語對應(yīng)學(xué)習(xí) a?o m. 年　Estamos en el a?o 2018.　我們現(xiàn)在在2018年。 anual adj. 每年的，一年一度的　Estos presupuestos son anuales.這些是每年的預(yù)算。

     如果是人文和社會科學(xué)成果，則由大學(xué)負(fù)責(zé)出版其成果，版權(quán)屬作者所有，也可以委托商業(yè)性出版社出版或者發(fā)表在具有國際聲譽(yù)的權(quán)威性刊物上。發(fā)表時必須以提及大學(xué)的名稱并以個人名字進(jìn)行署名。西班牙國立大學(xué)在評定一個教師時采用兩項的標(biāo)準(zhǔn)，即：教學(xué)成果和科研成果。而教學(xué)成果由大學(xué)評定，而科研成果則由社會獨立機(jī)構(gòu)和政府有關(guān)部門共同評定。

     但我們要明白，相同是相對的，不同是絕對的，太頻繁的拿英語和西語作類比有時也會產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語與英語最大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動詞變位，自復(fù)被動的語法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。我們相信，正確的處理好這兩者的關(guān)系，一定能使西語學(xué)習(xí)錦上添花。

    莫高窟（Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista）西班牙語介紹：敦煌莫高窟被譽(yù)為20世紀(jì)最有價值的文化發(fā)現(xiàn)，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。 Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista，Dunhuang, una ciudad en el borde occidental del Corredor Hexi en la provincia de Gansu y el borde oriental del desierto de Taklamakan , se encuentra en una cuenca , en el clima muy seco . Sin embargo, el agua de deshielo , que prevé que los glaciares de las montaas Qilian pueden prosperar , la exuberante vegetación y dio lugar a que en el desierto un oasis.

     馬德里理工大學(xué)始建于1971年，是西班牙的一所公立大學(xué)。馬德里理工大學(xué)下設(shè)有信息學(xué)系與體育活動科學(xué)系2個系;還設(shè)有高等建筑技術(shù)學(xué)院，高等航空技術(shù)學(xué)院，高等農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院，高等土木工程學(xué)院，高等山脈學(xué)技術(shù)學(xué)院，高等航海技術(shù)學(xué)院，高等電信技術(shù)學(xué)院，建筑技術(shù)學(xué)院，航空技術(shù)學(xué)院，農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院，森林技術(shù)學(xué)院，工業(yè)技術(shù)學(xué)院，高等礦物技術(shù)學(xué)院，工業(yè)技術(shù)學(xué)院，公共工程技術(shù)學(xué)院，高等大地測繪工程技術(shù)學(xué)院，信息學(xué)學(xué)院，電信技術(shù)學(xué)院等18各學(xué)院和一所研究院教育科學(xué)研究院。

    出發(fā)時是否清點人數(shù)(注意手法不要像點西瓜似的)，是否做出預(yù)告。5導(dǎo)游員永遠(yuǎn)應(yīng)該第一個下車，最后一個上車。6講解所用材料是否可靠，有出處，做為一個導(dǎo)游員不允許同樣一個問題問你兩次都不會回答。

    Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自從我們開始校園生活以來，就對學(xué)習(xí)這件事很熟悉。評估和考試一直陪伴著我們，從孩提時代到研究生，有時候甚至到我們走上工作崗位。問題是：我們真的知道該如何學(xué)習(xí)嗎？

     學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法.發(fā)音要注意重讀,有的時候發(fā)錯了重音也會造成詞義的錯誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第一個音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個音節(jié)上,發(fā)錯了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號的,如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號的,因為同一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來。

    這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

     如果是人文和社會科學(xué)成果，則由大學(xué)負(fù)責(zé)出版其成果，版權(quán)屬作者所有，也可以委托商業(yè)性出版社出版或者發(fā)表在具有國際聲譽(yù)的權(quán)威性刊物上。發(fā)表時必須以提及大學(xué)的名稱并以個人名字進(jìn)行署名。西班牙國立大學(xué)在評定一個教師時采用兩項的標(biāo)準(zhǔn)，即：教學(xué)成果和科研成果。而教學(xué)成果由大學(xué)評定，而科研成果則由社會獨立機(jī)構(gòu)和政府有關(guān)部門共同評定。

    西班牙諺語中把最難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?

     那么有很多人開始學(xué)的時候就把他發(fā)成dr或者tr，因為這兩個音也有顫一下啊，注意，只有一下哦。其實是非常錯誤的。Dr 的發(fā)音是牙齒稍微咬住舌尖再伸回去而發(fā)出來的音，這樣發(fā)出來的音只能是單顫的。而rr是多顫的。

    Descubre las carreras mejor remuneradas que IMCO destaca en un ranking de 63 profesiones:墨西哥競爭協(xié)會排出了63個他們發(fā)現(xiàn)的收入最高的職業(yè)。

     第一，是學(xué)習(xí)計劃，每個人的學(xué)習(xí)語言的速度有差別。所以，需要正視自己的學(xué)習(xí)，給自己1年-1年半的時間學(xué)習(xí)西班牙語，因為語言越扎實，專業(yè)就讀時才越輕松。當(dāng)完全了解自己學(xué)習(xí)西班牙語言的的狀態(tài)，有了一個相對寬松的學(xué)習(xí)期限，心態(tài)就會放松，學(xué)習(xí)效果就會提高。

     動詞變位：掌握西班牙語動詞的變位也是個要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動詞變位頭痛是每一個有志學(xué)好西班牙語的人要克服的難關(guān)。

    從傳統(tǒng)的概念來講，大學(xué)是學(xué)子來求知識、獲得技能的殿堂，大學(xué)的責(zé)任是傳授知識和技能，大學(xué)的氛圍可以培養(yǎng)情操，陶冶性情，形成一個人的思想觀和人生觀，所以，大學(xué)是主體，老師是主角，學(xué)生是被傳授知識的對象，是配角。管理大學(xué)、組織教學(xué)等等一系列大學(xué)活動都是圍繞著這個基本模式展開的。至于學(xué)科建立和教學(xué)內(nèi)容，可以因時代、社會、科技和文化的變遷和發(fā)展而作相應(yīng)的調(diào)整和充實，但是，大學(xué)的基本模式，最近一個世紀(jì)以來沒有什么實質(zhì)性的改變。

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