新聞標(biāo)題：2020年南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2班

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2是南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，南昌市知名的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    西班牙語(yǔ)中常用前置詞en表示方位。大到國(guó)家、大陸、地區(qū)、城市，小到街道甚至是你現(xiàn)在坐的椅子都可以用en來(lái)表示ej：Vivo en China. 我住在中國(guó)。Dormimos en esa cama. 我們?cè)谶@張床上睡覺(jué)。二、還有一些其他的前置詞表示某物在某處 ej：El mapa está encima de/sobre la mesa. 在...上 ,Los libros están debajo de/bajo la mesa. 在...下 ,La universidad está en frente de mi casa. 在...對(duì)面 ,La manzana está delante de la mesa. 在...前面 ,La seora está detrás del seor. 在...后面 ,Italia está cerca de Espaa. 在...附近 ,China está lejos de Espaa. 離...遠(yuǎn) ,Pepe come al lado de Paco. 離...近 .

    Pepe,un amigo suyo,viene de Espaa a verlo. 這句首次出現(xiàn)了重讀物主形容詞的用法之一,意為"他的一個(gè)朋友",這是和"uno de sus amigos"是不一樣的,后者更強(qiáng)調(diào)"他的眾多朋友中的一個(gè)".我希望大家能掌握課文出現(xiàn)的這種用法,現(xiàn)在大家鞏固一下"我的一本雜志"怎么說(shuō):對(duì)了,una revista mía.那么"她的一些書(shū)"怎么表達(dá)呢?unos libros suyos,可千萬(wàn)別翻譯成unos libros suyas，請(qǐng)大家記住:重讀物主形容詞也要根據(jù)它所修飾的名詞來(lái)變化性和數(shù)!

2020年南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2班

     Kent是一名在澳洲留學(xué)的學(xué)生，他跟朋友合伙在淘寶開(kāi)了一個(gè)店從事代購(gòu)服務(wù)，專賣(mài)澳洲當(dāng)?shù)氐谋＝∑�，例如深海魚(yú)肝油、骨膠原等。對(duì)Kent來(lái)說(shuō)，之所以從事代購(gòu)服務(wù)，賺取零花錢(qián)是一方面，更重要的是希望通過(guò)代購(gòu)來(lái)鍛煉自己，增加自己的營(yíng)銷(xiāo)技能。

    每一次西語(yǔ)導(dǎo)游考試成績(jī)，都會(huì)讓我們大受鼓舞，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員無(wú)論是發(fā)音還是交流都會(huì)比其它考生優(yōu)秀很多，成績(jī)自然略勝一籌!通過(guò)率一直保持西語(yǔ)考試領(lǐng)先地位!

    西班牙語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)這么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則。他幾乎每一個(gè)字母都只有一個(gè)特定的音，我舉個(gè)例子，a這個(gè)字母無(wú)論何時(shí)都發(fā)“阿”這個(gè)音，e發(fā)“唉”（口型小點(diǎn)，跟英語(yǔ)里的e差不多）。西班牙語(yǔ)只有一個(gè)音是比較難發(fā)的，

     西班牙語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法體系等方面繼承了拉丁語(yǔ)的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位，其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音。

    有人說(shuō)：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語(yǔ)就學(xué)會(huì)了一半��！初學(xué)者就沒(méi)有白學(xué)！你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。

     從別處抄過(guò)來(lái)不算是自己的筆記，得是自己整理的（不管你說(shuō)一開(kāi)始就自己整理，還是抄別人的再進(jìn)行添補(bǔ)）。小娜覺(jué)得不管是學(xué)一門(mén)語(yǔ)言還是學(xué)新的知識(shí)，只是一味地去死記硬背而不去理解是難以吸收的（當(dāng)然不可否認(rèn)潛意識(shí)學(xué)習(xí)還是挺重要的，只是這很慢，我們不是小孩子，我們還有一堆其他事要做，當(dāng)這樣起不到顯著的效果時(shí)，就會(huì)喪失信心及堅(jiān)持下去的決心。）

    被動(dòng)句中的動(dòng)詞由ser+ 主動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成。過(guò)去分詞要與主語(yǔ)的性、數(shù)保持一致�！�ej:　Los libros son comprados por el profesor. （這些書(shū)被老師買(mǎi)了。）　Las pandas son fotografiadas por los turistas.（那些熊貓被游客拍了照。）

     同時(shí)，大學(xué)也為所有學(xué)生提供科研經(jīng)費(fèi)或獎(jiǎng)學(xué)金，幫助學(xué)生能夠在大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)或進(jìn)行科研活動(dòng)。

    西班牙語(yǔ)語(yǔ)法細(xì)講：形容詞或關(guān)系復(fù)句某些從句或結(jié)構(gòu)可以向形容詞一樣修飾名詞，它們有時(shí)也可以被形容詞代替。ej: El chico rubio estudia chino.（那個(gè)金發(fā)男孩學(xué)習(xí)中文。）El chico que es rubio estudia chino.（那個(gè)頭發(fā)是金色的男孩學(xué)習(xí)中文。） 注意：que 是用來(lái)引導(dǎo)此類(lèi)從句的最常用的一個(gè)詞，que不可以被省略。此類(lèi)修飾結(jié)構(gòu)為句子中的某一成分提供了更詳細(xì)的信息。如果給出的信息并不重要，甚至是冗余的，從句則一定要位于逗號(hào)之間。但如果我們是為了將某個(gè)元素與其他句子成分區(qū)別開(kāi)來(lái)而提供了更特別的信息，則不需要加逗號(hào)。

     與任何其它的語(yǔ)言一樣，在西語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不可避免的遇到一些疑惑和障礙。在此，我們十分愿意與廣大的西語(yǔ)愛(ài)好者一同分享學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)，以此共勉。

     【課程名稱：西班牙語(yǔ)DELE考級(jí)課程】適學(xué)對(duì)象：對(duì)西班牙及拉美文化感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；零基礎(chǔ)，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的同學(xué)；想赴西班牙或拉美國(guó)家旅游、留學(xué)的學(xué)員；曾自學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ)，想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。

     代購(gòu)現(xiàn)象在中國(guó)留學(xué)生里不算普遍。因?yàn)橹袊?guó)留學(xué)生主要還是幫助親戚朋友購(gòu)買(mǎi)，并不是作為額外的收入來(lái)源，當(dāng)然也不排除有些留學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)店或者論壇幫助國(guó)內(nèi)有需求的買(mǎi)家購(gòu)買(mǎi)。

     說(shuō)到這兒，不得不提模仿二字，模仿是一種能力，是入門(mén)階段我們應(yīng)該著重培養(yǎng)的，對(duì)于好的表達(dá)方式，不如先模仿，再問(wèn)為什么。模仿包括模仿語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)句等等。我們要有這樣一種意識(shí)，語(yǔ)言是文化的沉淀，它的功能是實(shí)現(xiàn)交流，因此，在入門(mén)階段，切忌在語(yǔ)法上鉆牛角尖，而要學(xué)會(huì)模仿并運(yùn)用，爭(zhēng)取培養(yǎng)語(yǔ)感。

    I i 英語(yǔ)he(他)中的e ，J j 英語(yǔ)中的h,強(qiáng)烈送氣 ，K k 英語(yǔ)中的K,僅用于外來(lái)詞 ，L l 英語(yǔ)中的l ，LL ll 英語(yǔ)million(百萬(wàn))中的llio， M m 英語(yǔ)中的m ，N n 英語(yǔ)中的n ， 英語(yǔ)onion(洋蔥)中的ni

    南京西班牙語(yǔ)介紹。Nanjing: Una antigua capital en el río Qinhuai！南京市一個(gè)有著深刻歷史淵源的古都，三國(guó)時(shí)期東吳定都南京，在接下來(lái)的三百多年中，東晉王朝(317-420)南北朝(420-589)，宋，齊，梁，陳，也在南京立都，這為南京成為著名的歷史文化名城奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     (1) 你會(huì)講西語(yǔ)嗎?Hablas espaol? - Sabes hablar espaol? -Entiendes espaol? (2) 你在哪學(xué)的西語(yǔ)? Donde has aprendido espaol? (3) 你叫什么名字? Cómo te llamas?- cuál es tu nombre ( apellidos ,nombre (4) 你家有幾口人, 分別是... Cuantos son de familia? y quiénes son ? papá,mama, hermano, hermana, abuela... (5) 你現(xiàn)從事什么? 在工作或?qū)W習(xí)? A que te dedicas ? trabajas , estudias? Estástrabajando? (6) 你是何時(shí), 何地出生的? 幾歲了? Cuando naciste? La fecha de nacimiento y en donde has nacido? cuántosaos tienes?. (7) 你結(jié)婚了嗎? 已婚 - 單身 Estado civil? - casado? - soltero?

     西班牙鍵盤(pán)輸入法:打開(kāi)”控制面板”,找到”區(qū)域選項(xiàng)”打開(kāi),選中”西班牙語(yǔ)(西班牙)”,點(diǎn)”應(yīng)用”,就行了.關(guān)于”,”是”分號(hào)”鍵,重讀音輸入”á”等,按”點(diǎn)”號(hào)鍵再按相應(yīng)的元音即。

南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2就來(lái)南昌東湖區(qū)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢

QQ:601397741

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.hugeholding.cn