新聞標題：2019南昌有歐風德語培訓機構么
德語培訓 南昌東湖區歐風德語是南昌東湖區歐風德語培訓學校的重點小語種專業，南昌市知名的歐風德語培訓學校，專業德語培訓學校，南昌東湖區歐風德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
南昌東湖區歐風德語培訓學校分布南昌市東湖區,西湖區,青云譜區,灣里區,青山湖區,八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的歐風德語培訓學校。
南昌東湖區歐風德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
現在市面上的德語教材真心很多，也都還不錯，只是建議自學的同學最好找個有中文說明的，全德語的教材可能導致沮喪抑郁等一系列負面情緒。另外，可以嘗試看些德語閱讀，都是德國網站上扒下來的原汁原味的德語，連意思都幫你翻好了。
學習外語的目的是用外語進行口、筆頭交際，而掌握語言的基本知識(語音、語法、詞匯)和基本技能(聽、說、讀、寫、譯)是具備語言交際能力的基礎。同時語言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語篇類型(例如是口頭語，還是書面語;是說明文還是議論文等)等各種因素。
被動語態是德語中一個重要的表達方式，其構成是：助動詞werden的各種形式+動詞的第二分詞。具體在各個時態中的形式如下：（以第三人稱單數為例）現在時：Das wird gemacht.現在完成時：Das ist gemacht worden.（注意，不是geworden）過去時：Das wurde gemacht.過去完成時：Das war gemacht worden.第一將來時：Das wird gemacht werden.第二將來時：Das wird gemacht worden sein.情態動詞本身不能構成被動語態，但可以和實義動詞一起構成被動句，形式如下：情態動詞+第二分詞+werden
對于合適級別的資料和各種琳瑯滿目的App網上已經太多。我自己用的是每日德語聽力和德語助手(注意，德語助手詞典質量一般，存在很一些錯誤詞條。但自帶的電子單詞本非常方便且能同步，沒有完美解決方案的情況下，快速方便省事也實用）。 后期改用Deutschlandradio+http://Dict.cc的英德詞典，或者Netflix, Youtube的視頻字幕也是不錯的材料。
博士學位(Doktortitel)是最高級別的大學學位。它證明了學位持有者已具備了獨立從事科學研究的能力。博士學位的授予(Promotion)是進入科學研究職業領域的敲門磚，而在一系列專業領域里，它同時也對開展科學研究以外的事業非常有利。攻讀博士學位需要撰寫一部擁有學術新內涵的科研著作(博士論文 Dissertation)，以及參加博士學位口試(Rigorosum)或者參加論文答辯(Disputation)。
第三步：德語描述句子(注意句子的結構，順序，名詞的詞性，名詞的格，動詞的變位，主語，特殊疑問句要注意特殊疑問詞的選擇和使用)。
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德語中陰性名詞規律:(1)-e 特例: das Ende(2)德國河流: die Oder(3)名詞化了的數詞: die Vier(4)以城市或國家名稱命名的船只: die Bremen(但輪船本身為der Danpfer,-)(5)平面、中空者大多為陰。特例: 房、床、畫、書、本(全為das)(6)液體為陰性，但水das Wasser(7)集合體為陰性
依據德語聽力，口語，閱讀，寫作，單獨授課。針對性授課，從而提高學員的聽說讀寫綜合能力。幫助學員建立扎實的語音、語法、詞匯基礎，同時掌握TestDaF/DSH考試的各項應試技巧，讓學員清晰考試技巧以及答題思路，有效提高臨場應試水平，順利通過TestDaF/DSH考試。TestDaF/DSH高分夢想，我們提供保分承諾，口語面簽，全程輔導。
德語主動句到被動句的轉換其實非常簡單，只要按照下面的步驟去做就不會錯：1. 在主動句中尋找受及物動詞支配的第四格（名詞或代詞），找到后將其改寫為第一格，作為被動句中的主語。若主動句動詞不支配第四格，則被動句的主語用es。2. 將主動句的動詞按人稱和時態改成werden+過去（第二）分詞的形式。注意，完成時態最后應是worden，而不是geworden。3. 主動句的第一格（主語）在被動句中用介詞 von 或durch 帶出，一般說來人用von,而物用durch。如果是man的話則把man去掉。
下面再看一個比較復雜的句子：Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne.用如上口訣學習德語語法，簡明扼要，便于記憶，對于學習者來說，比較輕松。假如教師在課堂上采用這種方式來講語法，趣味性強，可調動學生的積極性、思考性與參與性。
準備赴德國大學留學的中國學生將能夠在自己的國家參加德語考試。TestDaF每年舉行兩次。根據中國教育部考試中心(NEEA)和德國學術考試開發協會(GFAT)的協議，教育部考試中心和TestDaF考試院在中國合作組織實施TestDaF。
德語是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁路德的圣經翻譯。德語是三億多人使用的母語，被譽為世界最嚴謹的語言之一。
德語形容詞blau的轉義有下述幾個方面：a、表示神秘和魔幻的，遙不可及的無邊無際的含義。德國浪漫主義的詩歌中blaue Blumen/Blüte這個詞組表面詞義是“藍色的花朵”，但實際含義是一種渴望的象征，而這種渴望又是遙不可及的。如：blau reden 胡扯，瞎說八道ins Blaue hineinreden 無邊無際地瞎扯das Blau vom Himmel herunterlügen 天花亂墜地撒謊b、表示不吉利的含義。它起源于19世紀普魯士王朝內閣文書藍色封皮的顏色，此文書多為涉及處分官員的內容，故被視為不吉利的象征。Ich darf heute nicht mit dir ins Kino, mein Vater hat einen blauen Brief von der Schule bekommen. 父親收到了學校的留級通知書，今天不準我和你去看電影。
語音（一天）:德語由于發音十分有規律,入門只要兩個鐘,然后就可以讀文章了。入門什么其實可以隨便。小舌音一開始也沒有幾個人能發得好。倘若，你要學得和德國人一模一樣那就更要繼續提高了。
德語否定不帶冠詞的復數名詞.z.B Das sind keine Lampen .這些不是燈。In diesem Laden gibt es keine Lebensmittel .這個商店不賣食品.Machen Sie keine Sorgen !您不用擔心。3.否定不帶冠詞的單數名詞.(這些名詞具有特殊性,或叫做物質名詞)z.B Ich esse kein Brot .我不吃面包.Wir essen keinen Fisch .我們不吃魚。
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