新聞標(biāo)題：南昌東湖區(qū)競聘演講培訓(xùn)學(xué)校排名前十

競聘演講旨在培養(yǎng) 當(dāng)眾講話的口語表達(dá)能力及生活中的口才，做到能說、善說、會說，滿足工作、學(xué)習(xí)、生活的需要。因?yàn)楫?dāng)今社會口才是非常重要的。

你是否害怕當(dāng)眾講話？是否因?yàn)榭诓挪缓枚�發(fā)展受阻？溝通是拉近人際關(guān)系的橋梁，提高演講綜合素質(zhì)

南昌東湖區(qū)競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常年開設(shè)的課程有：當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等課程；目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個省份城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。就近學(xué)習(xí)，方便便捷。詳情可咨詢客服，為您解答。

南昌東湖區(qū)競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),青山湖區(qū),新建區(qū),紅谷灘區(qū),南昌縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

南昌東湖區(qū)競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立于2005年。是首家引入國際領(lǐng)先的參與式、互動式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，競聘演講是南昌東湖區(qū)競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，南昌市知名的競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育競聘演講培訓(xùn)工作的最早開創(chuàng)者之一。開設(shè)的課程競聘演講取得了驕人業(yè)績。

通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白到許多演講與口才的知識，至少把我的口語發(fā)音給練好了。但不足之處是至今為止依然不夠膽量走上講臺面對大家演講，雖然現(xiàn)在我還沒有完全放心害怕的心理，但我相信在未來的日子里我會把所學(xué)習(xí)到的理論結(jié)合到實(shí)踐中去，我相信通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在日后生活中我會把我的競聘演講一點(diǎn)一滴地積累起來，最后走進(jìn)社會努力成為做國家的棟梁！

“讓孩子快樂成長家長會上，老師在黑板上做了這四道題：
2+2=4；4+4=8；8+8=16；9+9=20。
錯了，家長們紛紛說道:“你算錯了一道�！�
老師轉(zhuǎn)過身來，慢慢地說道：“是的，大家看得很清楚，這道題是算錯了。可是前面我算對了三道題，為什么沒有人夸獎我，而只是看到我算錯的一道呢！”
老師接著意味深長地說“家長們，教育的真諦不在于發(fā)現(xiàn)孩子錯誤之處，而是賞識他們做得對的地方！
孩子如此，成人亦是，共勉之！”

我曾經(jīng)帶過一個部門經(jīng)理，個人能力很強(qiáng)，后來因?yàn)橐獛�團(tuán)隊，必須會講課。但他一直在回避，為了能讓他突破，我逼著他必須給新員工做一節(jié)崗前培訓(xùn)。在講的前幾天，他找了各種理由推脫，都被我嚴(yán)詞拒絕了。到講課那天，他硬著頭皮上臺講了幾分鐘，就沖出教室嘔吐不止，新學(xué)員都面面相覷，不知發(fā)生了什么。
關(guān)鍵這位經(jīng)理沒有放棄，有了第一次的嘗試，反而主動要求上臺鍛煉。不過，現(xiàn)在這位經(jīng)理是位臺霸，講課的時候不講痛快了不下來，對于工作人員的時間提示完全視而不見。

最好的做法是，用最通俗的語言表達(dá)你的觀點(diǎn)，而不是想當(dāng)然地去表達(dá)你的想法。

注意語句的頓挫，演講開始如一首昂揚(yáng)的樂曲時不想成功都難。

膽量是一種重要的心理現(xiàn)象。

巧妙閃避你不知道的事說話技巧：讓我再認(rèn)真的想一想，三點(diǎn)以前給您答覆好嗎？上司問了你某個與業(yè)務(wù)有關(guān)的問題，而你不知該如何作答，千萬不可以說“不知道”。本說話技巧不僅暫時為你解危。也讓上司認(rèn)為你在這件事上頭很用心，一時之間竟不知該如何啟齒。不過，事后可得做足功課，按時交出你的答復(fù)。

不管你賣什么，產(chǎn)品也好，想法也罷，不要把焦點(diǎn)放在從別人那里可以得到什么，多想想，你可以為他人創(chuàng)造什么樣的價值。

一是找，就是先從生活中找節(jié)奏變化的依據(jù)。

而在卡耐基成人演講口才訓(xùn)練班里，課程開始時懼怕上臺演講的比例幾乎是百分之百。

脈絡(luò)清晰，邏輯性強(qiáng)

既然如此，那么根據(jù)事實(shí)所做的真誠的自我激勵，效果自然也就更好了。

因此，與一些美國人打交道，首先就要有充分的思想準(zhǔn)備，最好是寬懷大度、機(jī)敏果斷、以柔克剛。

4、 朗讀朗誦訓(xùn)練：講話吸引人，不僅靠內(nèi)容，更要看表達(dá)方式，平緩曲直，抑揚(yáng)頓挫，語氣聲調(diào)、語速重音的變化多端，方能引人入勝。平淡無奇，拖沓冗長是永遠(yuǎn)沒有語言感染力的。

性格內(nèi)向，自卑，孤僻不合群的人 這個群體參加口才培訓(xùn)主要解決自信心和與人交往的能力。這種情況如果得不到及時解決，長時間的積累和抑郁可能發(fā)展成為精神分裂，出現(xiàn)這個問題應(yīng)該及時參加學(xué)習(xí)。

同樣，在做表達(dá)訓(xùn)練的時候我們也曾經(jīng)遇到過內(nèi)向的學(xué)員，剛開始練習(xí)演講的時候怎么也不肯開口，直到我們問他：“你最擅長的東西，不管是什么，能不能試著教給我?”他就像突然打開的話匣子，開始介紹一個極其冷門的知識如何把牛仔褲的褲腿折得好看。

可以找你的朋友，家人來做你的觀眾，在他們面前大膽展現(xiàn)吧。

當(dāng)你不知道怎樣發(fā)現(xiàn)節(jié)奏時，就還原到生活中尋找。比如，海子的《面朝大海，春暖花開》“那幸福的閃電告訴我的”，生活中看到的閃電是快還是慢？是快的，所以朗誦節(jié)奏就要變快。再比如，食指的《相信未來》中“我焦急的等待著他們的評定”，生活中“焦急”是快的，所以朗誦時就不能違背生活規(guī)律，也應(yīng)該是快的。一句句這樣去琢磨，去尋找，就能夠準(zhǔn)確的找出詩歌本身的節(jié)奏來。

場景再現(xiàn),身臨其境:通過五覺訓(xùn)練、場景刻畫，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己說話的感染力和表現(xiàn)力，引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力生動，回味自身感受，善于場景再現(xiàn)，樂于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。

南昌東湖區(qū)競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的自信人生。學(xué)競聘演講就來南昌東湖區(qū)競聘演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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