新聞標題:南陽高中地理培訓班要多少錢今日一覽公布
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特別是對于概念定理的設計,最好能把數學概念定理題型化,讓學生在思考中理解概念和定理,從而能學會很好地靈活應用。第三部分,學案的設計,要巧妙有趣味。在課堂教學中,要注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習積極性的調動。好的學案設計能充分調動學生的積極性和學習興趣,使學生想學、愛學。第四部分,學案的設計還要有承上啟下的作用。這樣,就能把教材的知識巧妙地聯系在一起,激發(fā)學生主動地去預習下一節(jié)教學內容。從而使我們的學案教學更有整體性和連貫性。
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