課程標題：2022南陽宛城區(qū)排名前十托福班
南陽宛城區(qū)托福是南陽宛城區(qū)托福學校的重點專業(yè)，南陽市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽宛城區(qū)托福學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
南陽宛城區(qū)托福學校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的托福培訓機構。
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站得太久了，坐下來休息真是愉快。
(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.
作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多.
E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
最遲要在8點30分到達機場。
詞匯編碼，提前記憶，首先是編碼。
（1）以音為序，整體記憶。
創(chuàng)意是創(chuàng)造意識或創(chuàng)新意識的簡稱。它是指對現實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。那么你知道創(chuàng)意用英語怎么說嗎?下面來學習一下吧。
二、主動創(chuàng)造環(huán)境進行口語訓練。
“興趣是最好的老師”，教師要盡力設計一些學生感興趣的話題，讓學生有話可說，教師可根據學生的年齡、實際1：3語水平、課時進度等開展一些適合學生心理特征的興趣活動，比如英語口語競賽、情景模擬對話、唱英文歌曲等，使學生思維敏捷，從而以最快最有效的方法去獲得新知識，產生一定的成功感。只有激發(fā)學生對口語表達產生濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有所起色。另外，教師可以精心設計，利用教學藝術，創(chuàng)造語言情境，充分利用學生的好勝心和求知欲，啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學習的積極性，在大量口語練習中形成能力，這樣學生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質。如學習了英語方位詞之后，老師可讓學生“talk about your position...”，把多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合起來，給學生創(chuàng)造大量表達的機會，對培養(yǎng)他們的口語表達興趣是很有幫助的。
這樣雙方都能了解全面的情況。
總之，在商務英語口語考試的過程中，同伴的配合只是相輔相成，自己發(fā)揮的好壞才是起到了決定性的作用，每個考生在考試時，應該積極、主動的參與到討論過程中，讓自己在整個考試環(huán)節(jié)中占據主導位置，這樣會給考官帶去很好的印象，更會幫助自己獲得好的成績。
簡單的商務英語口語二
163. As soon as possible! 越快越好！
該句還可以表達為：
跟朋友網上開玩笑時，聽到他/她真實的笑聲似乎比光看發(fā)送過來的“l(fā)ol”符號要爽的多。現在你可以使用Gmail聊天的語音及視頻功能了。
13. See you next time!
而對于學生來說，大量的英語單詞、大量的必背古詩詞、大量的政治、地理等知識，讓他們頭疼不已。
另一些人嘗試按植物種類分類，但是突破性進展卻來自Carl Linnaeus.
233. Let bygones be bygones. 過去的，就讓它過去吧。
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