課程標題:青島黃島區專業德語興趣培訓學校
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青島黃島區德語興趣培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下,提出學習閉環,在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺,打造全新“學習周期”的理念。
Im Schnitt verdienen Frauen 22 Prozent weniger Geld als Mnner. Das heit, wenn ein Mann für seine Arbeit 1.000 Euro bekommt, bekommt eine Frau nur knapp 800 Euro. Auch dann, wenn die Frau einen hnlichen Job und eine gleich gute Ausbildung hat wie der Mann. Das haben Experten vom Statistischen Bundesamt herausgefunden.國家聯邦統計局的專家們調查發現,平均下來,22%的女人比男人賺的少。這就意味著,職場上男人可以得到1000歐,而女人只能賺的不到800歐。這遠遠還不夠,即使女人有著同男人一樣的工作和受教育水平。
德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支,是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言,也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一,包括高地德語與低地德語兩大分支內的數十種方言。
正式審核的1~2周前APS會打電話過來確認個人信息,向你索要密碼,以便登錄你的學校教務系統查看成績的真實性,并且告知面談的具體時間,這個時間一般是不能更改的,所以一定要預留出來。極其特殊的情況下可以更改,但必須出示書面證明。
德國工業中的強勢項目,制藥業的營業額在德國工業營業額中排名第二,拜爾醫藥列歐洲醫藥企業的第4位。海德堡大學設有馬普協會的醫學研究所、德國癌癥研究中心等科研機構。其研究成果在世界上都享有一定聲譽。
“德語歐標等級”,簡稱"歐標",是歐洲議會在2001年11月通過的一套建議標準,德語的標準由歌德學院制定,從入門到精通大致分為6級:A1(初級)、A2(中級)、B1(中高級)、B2(高級)、C1(流利運用級)、C2(精通級)。對歐標等級還不是很了解的同學可以參考這篇《德語歐標等級知多少》。
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比長音口型稍大。 au 長音a + 短音 o,類似漢語的“凹”。 eu 長音o + 短音 ?,漢語無此音。 ei 長音a + 短音 e,類似漢語的“哀”。 元音長短音規則1 在音節元音中后面沒有輔音字母時發長音:da du Opa oder2 在同一音節中元音后只有一個輔音發長音:gut Tat,否則發短音:Mann Bett Mund。例外:das es an3 元音后有不發音的h時發長音:geht Kuh4 元音重疊發長音(字母i不重疊,而寫成ie):
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德語是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁路德的圣經翻譯。德語是三億多人使用的母語,被譽為世界最嚴謹的語言之一。
可是人的社會地位、相互關系五花八門,這樣篩選制定的意念-功能大綱必然極其龐大,任何學生都學習不完。因而還有第二道篩選,即根據具體學生需要表達什么,理解什么,就學那些意念-功能;根據選學的意念功能去選學相應的語言形式。
按照語言學的原則,不要說超過要求說的話語。盡量隱瞞會給人事經理帶來負面的印象。有的求職者特別誠實,在簡歷中寫了自己以前的不足或錯誤:Bereits w?;hrend meiner Banklehre wurde mir klar, dass dieses Wissen nicht reicht, um erfolgreich zu sein. Deshalb habe ich mich für das BWL-Studium entschieden.
第二步:構思一個問題,并判斷是一般疑問句還是特殊疑問句(可以結合與單詞有關的固定搭配)。盡量使用簡單的句型,一般疑問句比特殊疑問句更易操作,一般疑問句使用比較多的句型有:Ist/ Sind +主語 +形容詞或者是地點時間等?;Haben Sie/ Hast du + 名詞(第四格)+地點/時間/略?
Balkon: Haben Sie einen Balkon in Ihrer Wohnung? Ja, ich habe einen Balkon (in meiner Wohnung)./ Nein, ich habe keinen Balkon (in meiner Wohnung).
訓練的效果還是值得期待的每過幾周回頭看前一階段訓練的材料都會發現語音熟練度,單詞認識率有顯著上升。
整個面談的過程大概是:自我介紹+詢問課程。這里的詢問課程不是對照著成績單簡單詢問,這個課學了什么之類的表面問題,有些觀點會問得很深入。例如你談到歌德的某篇作品,有可能會問歌德的生平大概、這篇作品中某個人物的作用、作品的整體思想感情,甚至延伸到歌德的其他作品。
Balkon: Haben Sie einen Balkon in Ihrer Wohnung? (一般疑問句,回答ja/nein) 5. Küche: Ist Ihre Küche sehr gro? (一般疑問句,回答ja/nein; gro的反義詞是klein)6. Zimmer: Wie viele Zimmer haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問句,回答一個具體的數字)。
很多打算學習小語種的朋友都在關注這些問題。德語屬于較受歡迎的小語種之一,但因為對這一語言的了解不多,導致很多人都誤認為學德語沒有什么用處。
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