新聞標題：石家莊長安區有英語口語培訓學校沒

石家莊長安區英語口語是石家莊長安區英語口語培訓學校的重點專業，石家莊市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，石家莊長安區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

石家莊長安區英語口語培訓學校分布石家莊市長安區,橋東區,橋西區,新華區,井陘礦區,裕華區,中山東路,辛集市,藁城市,晉州市,新樂市,鹿泉市,井陘縣,正定縣,欒城縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的英語口語培訓機構。

216. Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。

3.New York is such a nice place.Shall I show you some photographs?

不敢張口的原因有很多，比如：不知道說什么，怕說出來的句子語法不對，擔心用錯詞匯或者發音不標準，等等。

Cricket reminds the English of this idyllic rural scene and leisurely pace of life .

61. Is it yours? 這是你的嗎？

保護遺址、棲息地和風景區是重中之重。Protection of sites, habitats and landscapes is of uppermost priority.保護環境是中國政府的基本國策。The protection of the environment is one of the basic state policies of the Chinese government.環境保護主義者說造成該城市污染問題的一個關鍵因素是其人口數量。Environmentalists say a critical factor in the city\'s pollution is its population在智利會面的外交官們已經為那些對未來影響深遠的環境保護條例的制定打好了基礎。Diplomats meeting in Chile have laid the groundwork for far-reaching environmental regulations清白做人和正派生活無法保護我們不受社會中邪惡力量的傷害。Innocence and decent living are no protection from the evil elements within our society新憲法必須能保護少數群體的利益。The interests of minorities will have to be safeguarded under a new constitution

○　craving n.　強烈的愿望。對應動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

Two aspects of the treatment are somewhat novel .

Those rag men going from door to door sometimes may also earn quite a handsome sum of money.

6.鄉巴佬 a hayseed

她說她決不會嫁給鄉巴佬，不管他多有錢。

3， 對話的時候留充分思考的時間。

也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供給我一輛汽車。

3英語口語學習的方法和技巧

4. What’s your job?

218. The road divides here. 這條路在這里分岔。

Less famously but no less significantly, the telegraph also transformed the way wethink about the pace of our inner life.

學好英語口語，語言環境很重要。目前的英語教學活動，學生接觸英語口語的機會少，學生在言語交際中普遍存在語音語調不準確、表達沒有邏輯性、甚至基本語法使用錯誤等問題。他們往往不注意對方的身份以及說話的場合，例如，對熟人、朋友使用過于禮貌的語言，或對陌生人及在正式場合使用過于隨便的表達方式等不注意使用恰當的語體而導致交際上的不得體。開展英語對話課以及英語角可以有效地解決這個問題。對話課是訓練聽說技能并獲得相關能力的示范性教學。一般來講對話課生動活潑、熱鬧有趣味，而且陌生的詞匯很少，是最活躍的課，而且在教學中教師可以采用一些直觀的教具，比如用多媒體等技術設備來創造一些真實的交際情景，使學生親臨其境地進行口語交流，把書面上的對話變成學生自己的話表達出來。

以上是建議的學習步驟。這里需要強調的是英語的口語提高關鍵在于自己的練習和輸出，本書的內容不宜僅作為閱讀內容來學習，如果只是淺嘗輒止，表面上理解文字內容對于大家的口語的提高并不會有幫助。

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