新聞標題：2020年三門峽有沒有基礎(chǔ)學(xué)sat

三門峽sat是三門峽sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，三門峽市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

三門峽sat培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的sat培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】quality assurance system 質(zhì)量保證體系

經(jīng)濟增長仍然與貧困、社會公正和資源保護等問題緊密相連。Economic growth is still bound to the issues of poverty, social justice and conservation.我覺得對當(dāng)?shù)匾吧鷦游锏谋Ｗo力度不夠。I feel that not enough is being done to protect the local animal life現(xiàn)在，她所關(guān)注的問題已在新的環(huán)境保護法案中得以表達。Her concern has now found expression in the new environmental protection act.整個城市都被納入了保護令的保護范圍。The entire city is under a preservation order.農(nóng)民所受的保護幾乎變成了對鄉(xiāng)村的偏袒。The protection that farmers have enjoyed amounts to a bias in favour of the countryside你應(yīng)該對你通常不需要寫入內(nèi)容的磁盤進行寫保護。You should write-protect all disks that you do not usually need to write to.無論在圈養(yǎng)場還是在野外，動物園在動物保護方面都承擔(dān)了主要的工作。The zoo is doing major conservation work, both in captivity and in the field.如果他們對我實行保護性拘留，可能對我是件好事。They might be doing me a good turn if they took me into protective custody.

［k:st］vt. 投，扔

【例】You should exercise extreme caution when driving in fog. 在霧中開車要格外的小心。

【記】聯(lián)想記憶：一家的孩子（brood）流著相同的血（blood）

2.倍數(shù)的表示方法

【例】Students under the age of 16 cannot attend any of the courses offered by the college. 未滿16歲的學(xué)生不能學(xué)習(xí)本學(xué)院的任何課程。

［k:s］a. 粗的；粗糙的；粗劣的

［bi'z:］a. 奇形怪狀的；怪誕的

［'meiz］vt. 使驚奇，使驚愕

swanky (adj)

通過口訣的教學(xué)，學(xué)生普遍掌握了每個元音字母的兩個主要發(fā)音，我們也就可以讓學(xué)生在\"音\"的基礎(chǔ)上滲透性地開始讓學(xué)生接觸音標的\"形\",此時就可以將這十個音標呈現(xiàn)給學(xué)生：Aa（[ei]和[?]）；Ee（[i:]和[e]）；Ii（[ai]和[i]）；Oo（[?藜u]和？）；Uu（[ju:]和[?蘧]）。在其后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要根據(jù)需要多次呈現(xiàn)所學(xué)音標，一方面可以幫助學(xué)生多次復(fù)習(xí)音標，二來也可以借助音標幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。

四、呈現(xiàn)音標后應(yīng)注重拼讀，不強調(diào)書寫

有了前面的準備，就可以正式開始進行音標的學(xué)習(xí)了：

首先要讀準音標，避免因音標讀音上的偏頗導(dǎo)致單詞發(fā)音失誤：雖然有了前面的滲透，到呈現(xiàn)音標時還是有必要進行音標發(fā)音上的重點指導(dǎo)，通過講解發(fā)音位置、聲帶是否振動等，幫助學(xué)生正確進行發(fā)音。

Lose 敗

*complete

然后要指導(dǎo)拼讀，避免音標學(xué)習(xí)停留在只會讀音標，不會拼單詞的水平上：首先指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)元音音標的個數(shù)劃分音節(jié)；然后指導(dǎo)學(xué)生分別對每個音節(jié)進行拼讀；認識重音符號和次重音符號并指導(dǎo)進行輕重音上的朗讀練習(xí)。

同時，還可以教授給學(xué)生詞典中單詞的排序方法，并學(xué)會如何在詞典中查找單詞。這是對音標教學(xué)的一個終目的的闡述：學(xué)習(xí)音標就是要學(xué)會在遇到新單詞時，能遵循單詞排列方法在工具書中查找到單詞，并對該單詞的音標進行拼讀，學(xué)習(xí)新單詞。

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