新聞標題：商丘附近托福培訓學校排名

商丘梁園區托福是商丘梁園區托福培訓學校的重點專業，商丘市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，商丘梁園區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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peculiar institution.

(E)and aggravating because of its limitations

傳統的學習法：單詞+語法++做題對考試有些用處，但我用此法學了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關：耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說，要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿，播音員怎么說你怎么說，要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義，更不要去翻譯，你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說，能看得懂文章卻聽不懂，是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發現，你讀得不對，沒有掌握發音技巧，尤其是連讀、爆破音、省音、節奏等。如果你讀得和老外一樣正確，你可不可能聽不懂呢?記住：你能正確說出來，讓老外讀給你聽，你也能聽懂。你能以多快速度來說英語，你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂，是因為500遍的模仿背誦，使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型，而常用詞匯、短語和句型，大多數都包含在新2中了，因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難，現在覺得并不難了。

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

(B)as those of a medical student

有一個句子是：這只是故事的一半（but that was only part of the story）。為什么喜歡這句子？因為美國文化最討厭的是人云亦云，最歡迎的是critical thinking。因此，如果你說這只是故事的一半，那么他就很喜歡你的全面思維。

商丘附近托福培訓學校排名

這是非常常見的套路，相信大家也運用得比較順心應手了。從assignment中“Do you agree or disagree”我們就能看出，這是要我們給觀點的。我們可以使用四段式進行常規作文。

樓上正解

(C)Using methods that were often unorthodox, the Internet startup, in quickly making its

Obama mania hits the catwalks of Rome

　　Mania over President Barack Obama has reached the catwalks of Rome, where a top haute couture designer showed off a kaftan emblazoned with his face and another dedicated a gown of \"hope\" to his wife Michelle.

例：They say Mary is a nice girl.

一個句子以“主語”為核心，進行“葡萄式”發展。類似的，一個意群，一個段落，以核心句為中心，進行“1＋N”發展。

（A）6

也就是7的倍數的集合只有39既不屬于A也不屬于B。

最后，作者的語法基礎很扎實，通篇沒有語法錯誤（當然，即使有點小的語法錯誤也不會影響該篇作文獲得滿分），而且展示了一定的遣詞造句能力。

Dialogue 2

M: I feel terrible bｏａｒd.I\'am going to take a job.

W: Good。

M：Then I can by my own car.

W: Splended.

M: And pay for my own close.

W: That\'s an excellent idea.

總的來說，這篇作文是個典型的4分作文，作者對作文題有著較深的把握，并且用了適當的例子來證明他的觀點，結構清楚，段落自然。

聽譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

　　He could be here soon.

　　他很快就來。

　　We can\'t carry the heavy box.

　　我們搬不動那箱子。

　　I\'m sorry I can\'t help you.

　　對不起，我幫不上你。

　　情態動詞的用法:

　　can (could) 表示說話人能,可以,同意,準許,以及

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