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文章闡述了自己的成長過程，行文流暢，發展合理，緊扣核心內容，令人信服地證明了“從過去的失敗中吸取教訓有助于將來的成功”這樣一個道理。

比如可以說，人人渴望成功，但并非人人都可以成功。

(A)she had decided to write another book

你也可以說觀點A的正面影響或觀點B的負面影響，比如剛才的題目，在結束段落的最后一半，可以這么說：如果人們太在意失敗，不能從失敗中奮起或學到經驗，那么，更大的失敗往往就是不可避免的。

13.desire替換want.

The students each have his own interest.

(C)In comparison with America, the population of China is

根據以上講解，同學們可以按照這個套路來練習了。

注意！要避免出現懸垂結構。也就是分詞、動名詞、不定式三類非謂語動詞做狀語時，其邏輯主語與主句邏輯主語不一致。

次反問，一串反問都行，就是不要到處都是疑問）；第三句話，明確作者的觀點：There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty（生活中有很多人們并不追求真實的例子）。

如果舉一個例子，那正文部分就是一個段落；如果舉兩個例子，那么正文部分就是兩個段落。

those of German Shepherds

比如：

寫作時，建議同學們找出最明顯最有說服力并且能夠進行詳細分析的元素來寫，并且將相同的元素放在一個段落中進行分析。

我們自己應該有這個體會，就是看別人的英文草體會很吃力。

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