深圳南山區(qū)南山大道少兒籃球是深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
在學(xué)習(xí)籃球過(guò)程中,孩子開(kāi)始與教練打交道,聽(tīng)從教練的指揮和安排。這一過(guò)程,和學(xué)校老師教學(xué)極為相似,孩子可以習(xí)慣通過(guò)老師的“教”來(lái)“學(xué)”知識(shí)這種方式,并能逐步訓(xùn)練處理語(yǔ)言、肢體信息的能力,把別人傳遞的信息轉(zhuǎn)化為自身行動(dòng)。打籃球可以讓青少年發(fā)育期產(chǎn)生的旺盛精力得到釋放,性格外向、多動(dòng)的孩子能在籃球運(yùn)動(dòng)中找到自我存在感,培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性。投進(jìn)球、傳個(gè)好球、贏下一場(chǎng)比賽,能夠收獲成就感,得到隊(duì)友和教練的贊賞,逐步培養(yǎng)起自信心。輸球時(shí),孩子也能樹(shù)立對(duì)失敗的正確認(rèn)識(shí),培養(yǎng)抗壓能力。打球過(guò)程中,孩子通過(guò)與籃球、球場(chǎng)等事物發(fā)生接觸、聯(lián)系,能有效鍛煉視覺(jué)能力,培養(yǎng)空間感。
4、后衛(wèi)在防守中一定要注意與隊(duì)友的交流,后衛(wèi)在場(chǎng)上一定要講話,我們好多球隊(duì)在防守中都是啞巴防守,不說(shuō)話,而實(shí)際上你應(yīng)該講話告訴同伴,幫我協(xié)防,我給你協(xié)防了,我去給你補(bǔ)人了等,隊(duì)員互相之間要講話,這樣的話,防守效率就會(huì)大大提高。
而如果能在教學(xué)過(guò)程中增加關(guān)于籃球、著名球星和籃球比賽等的故事,觀看籃球比賽視頻,了解新聞報(bào)道等,這些都能保護(hù)孩子的興趣。
如何才能提高搶斷的成功率?希望下述的方法會(huì)對(duì)你有所幫助。
3、側(cè)弓步壓腿 。要領(lǐng):支撐腳跟著地,另一腳尖立起重心盡量向后。
需要注意的是,這種動(dòng)作非常危險(xiǎn),很容易被裁判吹成犯規(guī)。因此,你最好先將球捅掉,即使你無(wú)法得到皮球,沒(méi)準(zhǔn)你的同伴會(huì)候個(gè)正著。搶斷球也需要下功夫苦練,你可以和同伴進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí),一旦苦功下夠,必定水到渠成。籃球防守技術(shù)在籃球技術(shù)中不弱于進(jìn)攻技術(shù),最好的防守就是最好的進(jìn)攻,掌握精湛的籃球防守技術(shù)能夠改變局勢(shì)。
在學(xué)習(xí)籃球過(guò)程中,孩子開(kāi)始與教練打交道,聽(tīng)從教練的指揮和安排。這一過(guò)程,和學(xué)校老師教學(xué)極為相似,孩子可以習(xí)慣通過(guò)老師的“教”來(lái)“學(xué)”知識(shí)這種方式,并能逐步訓(xùn)練處理語(yǔ)言、肢體信息的能力,把別人傳遞的信息轉(zhuǎn)化為自身行動(dòng)。打籃球可以讓青少年發(fā)育期產(chǎn)生的旺盛精力得到釋放,性格外向、多動(dòng)的孩子能在籃球運(yùn)動(dòng)中找到自我存在感,培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性。投進(jìn)球、傳個(gè)好球、贏下一場(chǎng)比賽,能夠收獲成就感,得到隊(duì)友和教練的贊賞,逐步培養(yǎng)起自信心。輸球時(shí),孩子也能樹(shù)立對(duì)失敗的正確認(rèn)識(shí),培養(yǎng)抗壓能力。打球過(guò)程中,孩子通過(guò)與籃球、球場(chǎng)等事物發(fā)生接觸、聯(lián)系,能有效鍛煉視覺(jué)能力,培養(yǎng)空間感。
運(yùn)球:?jiǎn)螁沃欢猛痘@,很容易被對(duì)手防守住。往往球員們通過(guò)運(yùn)球獲得更加合理的出手位置和傳球軌道。運(yùn)球的方式也是五花八門(mén),所以運(yùn)球最能體現(xiàn)一名籃球手的技術(shù)。其中最為基礎(chǔ)的運(yùn)球又被分為原地運(yùn)球和跑動(dòng)運(yùn)球。原地運(yùn)球,雙腳前后屈腿開(kāi)立,腰背挺直,單手大力運(yùn)球,另一只手臂自然彎曲與肩平行保護(hù)球。跑動(dòng)運(yùn)球,原理同原地運(yùn)球相似,注意雙眼目視前方,不要一直盯著球,便于今后觀察場(chǎng)上情況。掌握基礎(chǔ)運(yùn)球后,可逐步適當(dāng)添加練習(xí)種類(lèi),比如體前變相(The crossover),胯下運(yùn)球,背后運(yùn)球等等。
9、當(dāng)對(duì)手已經(jīng)在籃下拿到球,或者搶到前場(chǎng)籃板。一般這種情況很多朋友總喜歡不停的起跳來(lái)干擾對(duì)手,其實(shí)這樣做是很不可取的,很容易犯規(guī)。如果你的對(duì)手是正面面向你強(qiáng)行起跳投籃,這時(shí)趕緊用身體貼住他,舉高雙手,掂起腳(不要跳)壓住他的位置,使他沒(méi)有了空間,只能后仰起跳,這樣難度比較大,如果他非要把你靠開(kāi),就往后倒就是了。因?yàn)椴门幸呀?jīng)看見(jiàn)你高舉的雙手,他把你頂開(kāi)肯定是沉肩撞人了。如果他背對(duì)你,拿屁股拱著你,這時(shí)不能壓著他,這是犯規(guī)。你要做的是,應(yīng)該移動(dòng)到他跟籃框的中間,也就是說(shuō)移動(dòng)到他的側(cè)面靠近籃框的那一側(cè),這樣封住了他最近的投籃地點(diǎn)。
千萬(wàn)般法門(mén)皆可入道,到了最高層次,所有的思想都是想通的!
:籃球培訓(xùn)課教練不斷更替的原因?
第一運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不比文化課補(bǔ)習(xí),不同的教練有自己擅長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)域,學(xué)生能學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),例如文化課語(yǔ)數(shù)英是不一樣的老師,我們訓(xùn)練也是同樣道理。第二,我們每節(jié)課后教練都會(huì)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯總,第二節(jié)課訓(xùn)練的教練會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況安排教學(xué)。而且我們教學(xué)大綱都是全部教練需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每個(gè)教練都是體院專(zhuān)業(yè)隊(duì)出來(lái)的,所以經(jīng)常更換教練是我們故意安排,而不是其他目的。最后一點(diǎn),每個(gè)場(chǎng)地都有自己的駐場(chǎng)教練,駐場(chǎng)教練就像學(xué)校的班主任,就是負(fù)責(zé)把控整個(gè)教學(xué)進(jìn)度,所以對(duì)于教學(xué)我們自己是專(zhuān)業(yè)的!
只要對(duì)手伺機(jī)傳球,你便可以下手。雖然自始至終他對(duì)你都保持高度警惕,防止球被你捅掉,不過(guò),因?yàn)橐獙ふ易约旱膫髑蚧锇椋倳?huì)有一瞬間無(wú)法對(duì)你集中注意力,他企圖傳球的一剎那正是搶斷的最佳時(shí)機(jī)。你可以突然伸手將他的球拍落,然后把球撈回來(lái)。
球不碰地練習(xí):下巴夾球、肩上下夾球、 手肘夾球 雙手夾球跳 雙腿夾球、雙膝夾球、雙腕夾球跳、三環(huán)繞球、單雙手拋接球
這是一種簡(jiǎn)單有趣的練習(xí)方法,多用于高強(qiáng)度練習(xí)過(guò)后的恢復(fù)體力練習(xí)。比如球員大強(qiáng)度練習(xí)過(guò)后,進(jìn)行罰籃。這種在罰籃更接近比賽實(shí)際中的罰籃,因?yàn)楸荣愔写蠖鄶?shù)罰籃是在心率很高情況下的罰籃。既能夠使球員得到片刻休息,又能夠模擬真實(shí)比賽情況中的罰籃,非常實(shí)用。
是不是覺(jué)得只練基本功很枯燥吧?我的學(xué)生們也是這樣,所以有時(shí)候要讓他們學(xué)習(xí)一些比較難的動(dòng)作,他們才能知道真正的知道基本功的重要性。而各位老鐵基本功練得差不多了的話,就可以嘗試嘗試這個(gè)不錯(cuò)的控球高階動(dòng)作了。下面由小編帶大家來(lái)看看這個(gè)動(dòng)作哈!
深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)少兒籃球就來(lái)深圳少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校
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