新聞標(biāo)題：2020年深圳鹽田區(qū)托福哪個(gè)學(xué)校好

深圳鹽田區(qū)托福是深圳鹽田區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，深圳市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，深圳鹽田區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

深圳鹽田區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布深圳市羅湖區(qū),福田區(qū),南山區(qū),寶安區(qū),龍崗區(qū),鹽田區(qū),世界之窗,深南大道,世紀(jì)假日廣場(chǎng),布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

A strange sensation was crawling through him .

5、情態(tài)動(dòng)詞的用法

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言感覺和語(yǔ)言能力要求較高，但改正的錯(cuò)誤往往比較簡(jiǎn)單。很多學(xué)生做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆]有掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，而是不能通過(guò)語(yǔ)感找出錯(cuò)誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的常考點(diǎn)非常重要。

一、查時(shí)態(tài)是否一致

時(shí)態(tài)錯(cuò)誤幾乎是每年NMET短文改錯(cuò)中必設(shè)的改錯(cuò)題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與上下文、語(yǔ)境以及該句的時(shí)間狀語(yǔ)是否相符和一致。例如： Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應(yīng)改為was， 使之與時(shí)間狀語(yǔ)in the past一致。

二、查主謂是否一致

在檢查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是否正確的同時(shí)，還要注意檢查該動(dòng)詞在人稱和數(shù)上是否與主語(yǔ)保持了一致。例如：

1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應(yīng)改為costs，因 其主語(yǔ)是it(為形式主語(yǔ))，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。

2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語(yǔ)應(yīng)由靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)來(lái)決定謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式，故become應(yīng)改為becomes。

2014年的蘋果發(fā)布會(huì)在弗林特中心舉行，容納人數(shù)增加到2405人。這次容納人數(shù)增加到7000人意味著蘋果有個(gè)特別的計(jì)劃。

Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling.

A preliminary study of the harassment of college freshmen

Look at that, in the field a view of jubilation, farmers are permeated with smile on her face, trying to sow together. The distance of children put the kite, they release their dreams. It was a happy moment.

以音為序，就是首先解決單詞的讀音問題。以20個(gè)元音為序，將單詞對(duì)號(hào)入座，形成一個(gè)一個(gè)信息量遞增的記憶組塊。

（2）歸類記憶法。

[肯定句] I have been there before. (兩個(gè)助動(dòng)詞：have， been )

　　你愿意幫我搬家嗎?

推廣。

　　我們搬家的時(shí)候，你能來(lái)幫忙嗎?

207. How much does it cost? 多少錢？

then think about the word in a sentence.

一有機(jī)會(huì)就努力去用英文來(lái)思考。看到某事時(shí)，想想它的英文單詞；然后把它用到一個(gè)句子中去。

［例］

1. He was appointed to the vacant post. 他被委派填補(bǔ)那空缺。

2. We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我們必須立即委派一名新教師到那山村小學(xué)去。

3. They have appointed a new manager. 他們已經(jīng)任用了一位新經(jīng)理。

4. Who shall we appoint (as) chairperson? 我們選派誰(shuí)擔(dān)任主席呢？

5. They have appointed a date for the meeting. 他們已經(jīng)約定了開會(huì)的日期。

6. They appointed a place to exchange stamps. 他們約定一個(gè)地方交換郵票。

　　寫作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文.

　　b. Try to express one meaning in various ways.

　　努力用多種方式表達(dá)一種意思.

　　c. Keeping English diary if possible.

例如在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中以口語(yǔ)學(xué)習(xí)為主，以對(duì)話為主但是卻不側(cè)重于如何進(jìn)行語(yǔ)法的應(yīng)用、如何進(jìn)行專業(yè)行業(yè)詞匯的記憶，那么能夠達(dá)到的學(xué)習(xí)效果也只能夠用一般來(lái)形容。

　　企劃部 Planning Department

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