原標題：蘇州相城區版式設計班

電腦設計信息 蘇州相城區版式設計是蘇州ui設計培訓學校的重點專業，蘇州市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，蘇州ui設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘇州ui設計培訓學校分布蘇州市常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市,滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區等地,是蘇州市極具影響力的版式設計培訓機構。

蘇州ui設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內設計培訓、網頁設計培訓、電商設計培訓、工業產品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業。

圖片和文字的編排上，嚴格按骨格比例進行編排配置，給人嚴謹、和諧、理性的美。

文學藝術類書籍、雜志的自由版式設計

版面的裝飾因素是由文字、圖形、色彩等通過點、線、面的組合與排列構成，并采用夸張、比喻、象征等手法體現視覺效果，既美化了版面，又提高了傳達信息的功能。裝飾是運用審美特征構造出來的。不同類型的版面信息，具有不同方式的裝飾形式，它不僅起著排除其他、突出版面信息的作用，而且又能使讀者從中獲得美的享受。

獨創性原則實質上是突出個性化特征的原則。鮮明的個性，是排版設計的創意靈魂。試想，一個版面多是單一化與概念化的大同小異，人云亦云，可想而知，它的記憶度有多少？更談不上出奇制勝。因此，要敢于思考，敢于別出心裁，敢于獨樹一幟，在排版設計中多一點個性而少一些共性，多一點獨創性而少一點一般性，才能贏得消費者的青睞。

無規律的、隨意的編排構成。有活潑、輕快的感覺。

版面主體形象或多幅圖像作傾斜編排，造成版面強烈的動感和不穩定因素，引人注目。

圖片和文字，排列成曲線，產生韻律與節奏的感覺。

孩子喜歡的東西主要是依靠直覺、審美反映迅速、直接,他們承認圖大于文字的識別,所以在兒童書籍的創建應該避免發生大的文字,突出圖形和簡體字。同時圖像文本,讓孩子更容易接受。

節奏與韻律來自于音樂概念，正如歌德所言：“美麗屬于韻律。”韻律被現代排版設計所吸收。節奏是按照一定的條理、秩序、重復連續地排列，形成一種律動形式。它有等距離的連續，也有漸變、大小、長短，明暗、形狀、高低等的排列構成。在節奏中注入美的因素和情感--個性化，就有了韻律，韻律就好比是音樂中的旋律，不但有節奏更有情調，它能增強版面的感染力，開闊藝術的表現力。

新聞版式設計的本意就是讓技巧與審美同時起作用，一個成功的版式應該是指不同元素用一種適合觀看的方式組合在一起。版式設計在組合版面語言符號的不同元素時，不能不考慮到圍繞文字傳播展開的主體性。在讀圖時代，版式設計力圖讓圖片成為獨立的話語載體成為一種趨勢。

我們知道，版式只是要表達的思想內容的一種表現形式，版式設計也僅僅是一種表現方法。如果沒能把所有的內容有條理地說明白，就不能稱之為一張好的圖紙，更無從談版式設計。邏輯一般體現在對內容的分組上，要把同一類問題分成一組，用同樣的大小層次來表現。比如說設計圖紙中的平、立、剖，分析圖等，均有邏輯關系卻又屬于不同的邏輯類別，應進行分組排布，才能更清晰地說明設計的思想和內容。邏輯的另一方面也體現在整體表達的順序中，如幾張圖紙的排布順序，不同內容的編排位置，匯報文稿中的邏輯關系等。無特殊情況時，盡量要按照人們思考的正常順序來排布頁面和版式，方便別人在短時間內快速理解我們要表達的內容。

線游離于點與形之間，具有位置、長度、寬度、方向、形狀和性格。直線和曲線是決定版面形象的基本要素。每一種線都有它自己獨特的個性與情感存在著。將各種不同的線運用到版面設計中去，就會獲得各種不同的效果。所以說，設計者能善于運用它，就等于擁有一個最得力的工具。

線游離于點與形之間，具有位置、長度、寬度、方向、形狀和性格。直線和曲線是決定版面形象的基本要素。每一種線都有它自己獨特的個性與情感存在著。將各種不同的線運用到版面設計中去，就會獲得各種不同的效果。所以說，設計者能善于運用它，就等于擁有一個最得力的工具。

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