太原一級建造師信息 太原一級建造師培訓學校是太原教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

太原一級建造師培訓學校，針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

太原一級建造師培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

太原一級建造師培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

2022太原一級建造師培訓學校 (太原一級建造師培訓學校哪家好)

1)報考一門：市政公用工程管理與實務。建造師考試只報考一門建議從實務課程開始，實務課程是四門課程中理論與實際緊密結合的一門課程，而且涉及到工程經濟、工程項目管理和法規及相關知識。學習好實務課程，可以增加其他三門課程通過的信心。

2)報考兩門：市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理。建設工程項目管理的內容可以運用到市政公用工程管理與實務的項目施工管理中，實務課程中關于進度控制、網絡計劃圖這部分內容講解比較簡單，在建設工程項目管理課程中可以詳細和系統的學習。市政公用工程管理與實務課程中案例分析題又可以靈活的運用工程項目管理中的內容。兩者相輔相成，學習的效果遠遠大于“1+1”。

3)報考三門：市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程經濟/建設工程法規及相關知識。如果理解能力和記憶力比較好，建議大家選擇市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程法規及相關知識。建設工程法規及相關知識的學習相對要比建設工程經濟簡單一些，自己的學習時間也可以靈活的安排。如果具有一定的會計基礎，建議選擇市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程經濟這種組合。

4)報考四門：市政公用工程管理與實務+建設工程項目管理+建設工程經濟+建設工程法規及相關知識。一年報考四門課程，相對來說會給自己的生活增加一定的壓力，每天一定要保證自己的學習時間，三門公共課的學習時間可以根據自己的實際情況靈活安排，實務課程的學習時間應當要比其他三門課程多一些。

管理、法規和實務：主要考慮到實務能夠提前學習打下基礎，管理和實務聯系比較緊密，且能促進實務的學習。確保通過2科力爭通過3科是最佳策略，經濟可以先不學習。3科的時間分配大致可以1:1:8或者2:1:7等，學習實務的時間要占多數。

1)基礎學習階段：看教材+基礎+基礎練習。在這個學習過程中，可能因為一些專業術語而有所迷惑，建議不要過度的糾結于每個專業術語名詞的理解，雖然實務課程涉及到的專業多達7個，但是實際考試的時候主要以考試輔導用書中的內容為主，花費大量的時間去理解一個專業術語，一次、兩次、一天、兩天可能覺得無所謂，但是長時間堅持這樣做，會感覺非常疲憊，而且容易打消自己的學習積極性，嚴重的甚至放棄考試。

2)強化提高階段：在這一階段的學習過程中，建議分系統分塊的進行學習，將工程技術、施工管理和相關技術標準結合起來進行學習。主要以習題班+習題班練習中心+錯題。結合習題班的課程對前面的內容進行鞏固復習，如果出現了記憶模糊的部分，一定要及時重新學習基礎班的相關內容，題目在精不在多，建議結合題目進行相關內容的復習，重在理解，不要單純的背答案，增加自己的學習壓力。

3)考前沖刺階段：沖刺+模擬試題+全真模擬試卷。這個時候注重系統的復習和整體的把握，盡量多擠出一些時間來進行系統的復習。出現錯誤的知識點，及時進行鞏固和相關題目的強化練習。

不管你看了多少本教材，聽了多少節課，做了多少道題，總不能以“量”論英雄，而學習效果才是大家在復習備考過程中最實際的東西。所以，大家要講究復習的“量”，根據自己的情況，決定多少“量”才適合自己，適量才能更好地獲得學習效果。

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建造師證書對應補貼

目前因證書市場的整治，出現一定的證書缺口，建筑市場上對二建證書的需求量變大。

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一級建造師網上報名時需要注意的問題，考生還需提前知悉。



　　1、如何修改報名信息？

　　報考人員在報名信息確認前可以修改報名信息，在考試狀態流程圖點擊“信息維護”進行修改操作。如果報名信息已經確認，報考人員不可自行修改報名信息。



　　2、對報考成績有效期大于1年的考試，非首次報考考生報考時如何操作？如何查看已通過科目？

市場空缺背景下，由于崗位的不可替代性，以及崗位資源的稀缺性，不少企業也在通過高薪聘請一建專業技術人才、重點培養公司內部一建專業技術人才等手段進行人才培養。最直接的就是將給建造師專業技術人才帶來更多經濟上的收益。

市場空缺背景下，由于崗位的不可替代性，以及崗位資源的稀缺性，不少企業也在通過高薪聘請一建專業技術人才、重點培養公司內部一建專業技術人才等手段進行人才培養。最直接的就是將給建造師專業技術人才帶來更多經濟上的收益。

替代建筑施工企業原有的項目經理資質。

2.考試內容范圍

內容多、知識面廣、包括三大部分：建設工程法律制度、合同法、其他相關法律制度。建設工程法律制度包括基本法律知識、施工許可制度、發承包法律制度、安全法律制度、質量法律制度。合同法包括合同制度、勞動合同、相關合同。其他相關法律制度包括現場環境保護制度、節約能源制度、文物保護制度。

3.考試難度

相對不難，但有案例化的趨勢，個別年份出綱及偏題比例較大。法規的考題都是客觀題，其中多選題要拿高分難度比較大，因為選錯一個就會得零分。

4.綜合特點

考試內容多，記憶知識點多，題型類別多，跨越考點廣，考試時間緊迫。法規講究的是有根有據，所有的題目都是根據相關的法律法規編寫的。法規也能體現一個合情合理的特點，一些題目即便您沒有學習過這門課程，您也能夠選出正確的選項。法規也是嚴謹的，每一個字，每一句話，都是精雕細琢，力求表達清楚，避免產生歧義。

5.學習理念

對“法規”的學習，執業資格考試與“司法考試”完全不同。執業資格考試著重對立法原則的理解，著重于對具體實踐問題的解決規定，沒有必要咬文嚼字。學會規劃章節內容，掌握考試題型，容易的記，難的理解，高難放棄。

　　問題十：可以報考哪些專業？

　　答：一級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試，綜合考試包括《建設工程經濟》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程項目管理》三個科目，這三個科目為各專業考生統考科目，專業考試為《專業工程管理與實務》一個科目。

　　從事建設工程項目施工管理工作年限的截止日期為當年年底。(有個別地區工作年限算到6月25日)。

　　1.年限計算按周年計算，截止報名當年12月31日。

　　2.通常只審核工作年限，項目施工管理工作年限不審核。

　　3.工作年限包括取得學歷前后的年限。例如本科報考一級建造師，只要有本科學歷并且工作滿4年即可，并不需要取得本科學歷后再工作4年。

　　4.如果連續取得學歷的情況為：初中>高中>全日制本(專)科，那么工作年限只能從全日制本(專)科畢業年開始算起。

1、管理、法規和經濟：主要考慮到這三個科目都是基礎性科目，而且相對于實務來說都比較簡單，建議重點學習這三門課程一次通過，同時不要忘了實務也要花時間適當學習，第二年專攻實務，一舉拿下一級建造師。

　　地市級報名管理機構沒有權限對黨校學歷是否屬于“國家教育行政主管部門承認的正規學歷”進行認定。依據上級部門的要求，在考生提供的學歷為“黨校學歷”的情況下，不能為其辦理報名手續。

　學歷是指曾在哪些學校肄業或畢業。 國家承認學歷在初等方面有小學、中等教育有初中、高中(中職、高職、技校等)，高等教育方面有專科、本科、碩士研究生、博士研究生四個層次。經國家主管教育部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高校(含培養研究生的科研單位)，成人高等學校所頒發的學歷證書，國家予以承認。通過自學考試，由國務院自學考試委員會授權各省(自治區、直轄市)自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書，國家予以承認。

　　主要原因是因為考生原來存在多個檔案號導致。報名時，系統引用最近一次考試的檔案號，只顯示此檔案號下的科目成績。這種情況不影響已通過科目成績，如涉及科目合格通過的，考生可以按有關規定去當地人事考試機構申請檔案號合并處理。



　　4、非首次報考考生新生成的檔案號與2012年之前年份報考時不一致怎么辦？

對于大部分零基礎備考一級建造師的考生來說：需要的時間可能要長一些，因為之前沒有接觸過一建，基本的基礎框架也不清楚。要從頭慢慢學，去理解教材中一些專用名詞。

太原一級建造師培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

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