2020年濮陽專業BIM培訓

濮陽華龍區BIM培訓學校，針對想要通過BIM考試的學員開設BIM培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

濮陽華龍區BIM培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

濮陽華龍區BIM培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

　　BIM，通常被認為是building information modeling的簡稱，即建筑信息模型化，但在實踐過程中，也有人將BIM認為是building information management的縮寫，即建筑信息管理。基于以上的不同認識，可以看出，BIM能夠為不同的設計師帶來不同的設計認識，并產生不同的設計靈感。在BIM的幫助下，設計師能夠將建筑項目中的各類數據輸入到一定的系統中，并在數字化的空間中構建出3D建筑模型，從而使設計出來的建筑信息能夠以較為真實的形態展現出來，更為客觀真實。[1]例如南京青年奧運會會議中心的設計，正是應用了BIM技術，通過3D建模將其內部空間進行合理地規劃，從而建造出了這樣一個復雜的異形空間，成為舉世矚目的焦點。

(5) 提交運維BIM模型，方便業主

工程竣工后，向業主提供BIM資料數據庫，這是一種6D關聯數據庫，業主方可以根據各種條件快速檢索到相應資料，大大提升了物業管理能力。

以上通過BIM技術實現的價值，將大大提升技術含量和競爭力，為中標加分。但BIM不是投標中的噱頭，業主也是希望通過BIM實現價值，并且BIM技術現已的能力已經為施工企業的全過程精細化管理帶來巨大益處，同時為節約工期、提高工程質量發揮作用，大幅提升客戶價值。因此，中標只是第一步，如何在施工過程中有效利用BIM節約工期、成本，提升建筑質量，才是施工單位應該認真思考的問題。總之，BIM對于建設項目生命周期內的管理水平提升和生產效率提高具有不可比擬的優勢。利用BIM技術可以提高招標投標的質量和效率，有力地保障工程量清單的全面和精確，促進投標報價的科學、合理，加強招投標管理的精細化水平，減少風險，進一步促進招標投標市場的規范化、市場化、標準化的發展。

bSa致力于BIM的推廣與研究，使項目所有參與者在項目生命周期階段能共享準確的項目信息。BIM通過收集和共享項目信息與數據，可以有效地節約成本、減少浪費。因此， bSa的目標是在2020年前幫助建設部門節約31%的浪費或節約4億美元。

分析完成后，工程師可以輕松探索所有結果并開始結構元素的設計。

《建筑信息模型施工應用標準》是根據住房和城鄉建設部《關于印發〈2013年工程建設標準規范制訂修訂計劃〉的通知》（建標[2013]6號）的要求，由中國建筑股份有限公司（以下簡稱“中建”）和中國建筑科學研究院會同有關單位編制而成。《標準》從深化設計、施工模擬、預制加工、進度管理、預算與成本管理、質量與安全管理、施工監理、竣工驗收等方面提出了建筑信息模型的創建、使用和管理要求。由王丹、謝衛等10位行業專家組成的標準審查委員會認為，《標準》充分考慮了我國現階段工程施工中建筑信息模型應用特點，內容科學合理，可操作性強，對促進我國工程施工建筑信息模型應用和發展具有重要指導作用。

機電各專業細則
①：給排水專業
1.管線要盡量少設置彎頭。
2.給水管線在上，排水管線在下。保溫管道在上，不保溫管道在下，小口徑管路應盡量支撐在大口徑管路上方或吊掛在大管路下面。
3.冷熱水管（垂直）凈距15cm，且水平高度一致,偏差不得超過5mm（其中對衛生間淋浴及浴缸龍頭嚴格執行該標準進行檢查，其余部位的可以放寬至1cm）。
4.除設計提升泵外，帶坡度的無壓水管絕對不能上翻。
5.給水引入管與排水排出管的水平凈距離不得小于1m。室內給水與排水管道平行敷設時，兩管之間的最小凈間距不得小于0.5m；交叉鋪設時，垂直凈距不得小于0.15m。給水管應鋪設在排水管上面，若給水管必須鋪設在排水管的下方時，給水管應加套管，其長度不得小于排水管徑的3倍。
6.噴淋管盡量選在下方安裝，與吊頂間距保持至少100mm。（無吊頂區域貌似盡量走上方好點，因為通常是上噴）
7.各專業水管盡量平行敷設，最多出現兩層上下敷設。
8.污排、雨排、廢水排水等自然（即重力）排水管線不應上翻，其他管線避讓重力管線。
9.給水PP-R管道與其它金屬管道平行敷設時，應有一定保護距離，凈距離不宜小于100mm，且PP-R管宜在金屬管道的內側。
10.水管與橋架層疊鋪設時，要放在橋架下方。
11.管線不應該擋門、窗，應避免通過電機盤、配電盤、儀表盤上方。
12.管線外壁之間的最小距離不宜小于100mm，管線閥門不宜并列安裝，應錯開位置，若需并列安裝，凈距不宜小于200mm。
13.水管與墻（或柱）的間距，見下表：
②：暖通專業
1.一般情況下，保證無壓管（通常指冷凝管）的重力坡度，無壓管放在最下方。
2.風管和較大的母線橋架，一般安裝在最上方；風管與橋架之間的距離要≥100mm。
3.對于管道的外壁、法蘭邊緣及熱絕緣層外壁等管路最突出的部位，距墻壁或柱邊的凈距應≥100mm。
4.通常風管頂部距離梁底50-100mm的間距。
5.如遇到空間不足的管廊，可與設計師溝通，斷面尺寸改扁，便于提高標高。
6.暖通的風管較多時，一般情況下，排煙管應高于其他風管；大風管應高于小風管。兩個風管如果只是在局部交叉，可以安裝在同一標高，交叉的位置小風管繞大風管。
7.空調水平干管應高于風機盤管。
8.冷凝水應考慮坡度，吊頂的實際安裝高度通常由冷凝水的最低點決定。
③：電氣專業
1.電纜線槽、橋架宜高出地面2.2m以上；線槽和橋架頂部距頂棚或其它障礙物不宜小于 0.3m。
2.電纜橋架應敷設在易燃易爆氣體管和熱力管道的下方，當設計無要求時，與管道的最小凈距，符合以下要求：
管道類別
3.在吊頂內設置時，槽蓋開啟面應保持80mm的垂直凈空（即頂部最小得與梁保證80mm間距），與其他專業之間的距離最好保持在≥100mm。
4.電纜橋架與用電設備交越時，其間的凈距不小于0.5m。
5.兩組電纜橋架在同一高度平行敷設時,其間凈距不小于0.6m，橋架距墻壁或柱邊凈距≥100mm。
6.電纜橋架內側的彎曲半徑不應小于0.3m。
7.電纜橋架多層布置時，控制電纜間不小于0.2m，電力電纜間不小于0.3m，弱電電纜與電力電纜間不小于0.5m，如有屏蔽蓋可減少到0.3m，橋架上部距頂棚或其它障礙不小于0.3m。
8.電纜橋架不宜敷設在腐蝕性氣體管道和熱力管道的上方及腐蝕性液體管道的下方。
9.通信橋架距離其他橋架水平間距至少300mm，垂直距離至少300mm，防止其它橋磁場干擾。
10.橋架上下翻時要放緩坡（即最好不要垂直上下翻），橋架與其他管道平行間距≥100mm。
11.橋架不宜穿樓梯間、空調機房、管井、風井等，遇到后盡量繞行。
12.強電橋架要靠近配電間的位置安裝，如果強電橋架與弱電橋架上下安裝時，優先考慮強電橋架放在上方。

虛擬施工：通過模型提前預知施工難點，提出切實可行施工方案

運用BIM三維可視化功能再加上時間維度，利用碰撞優化后的三維管線方案，可以進行施工交底、施工模擬，發現本工程的重難點施工部位，按照場地特點、國家規范制定詳細的施工方案，將施工方案模型化、動漫化，讓評標專家、甚至非工程行業出身的業主領導都對施工方案的各種問題和情況了如指掌。

此建模過程可以使用傳統的本地Revit工具完成，也可以使用Dynamo導出。Dynamo的可視化編程界面為結構工程師提供了以最小的能量構建復雜鋼結構模型的工具，并制作了自己的結構設計工具。與使用計算機的傳統建模工具相比，Dynamo允許結構設計師和工程師使用軟件更快地設計和優化鋼結構。

落實質量管理責任制。深入貫徹《中共中央國務院關于開展質量提升行動的指導意見》，督促落實參建各方質量責任，嚴格執行工程質量終身責任制，強化建設單位首要責任和勘察、設計、施工單位主體責任。加強政府質量監督，制定《水利工程質量監督導則》，修訂《水利工程質量檢測單位資質評審標準》《水利水電工程施工質量檢驗與評定規程》等。強化過程質量控制，嚴格質量驗收評定管理。

BIM、物聯網、云計算等為代表的新一代信息技術與傳統行業的不斷融合，促使智慧橋梁應運而生…

　　設施管理是以建筑物作為主體出發，因此建筑物的完工數據是不可或缺，然而過去受限于技術及長久的習慣，完工信息大部分僅交付2D工程圖說至營運階段使用，營運維護所需的信息未能完整且正確一致地被傳遞下來，數據缺失的情況相當常見，營運方須耗費額外時間與成本才能整合數據，供實際營運使用，例如當設備損壞需要更換或維修時，倘若缺少完整的數據，便無法得知設備兼容的型號，導致設施管理作業上的困難。

　　第二個問題：這個是肯定的，但不是短期內。

在美國：政府自2003年起，實行國家級3D-4D-BIM計劃; 自2007年起，規定所有重要項目通過BIM進行空間規劃。

分析能力強。可以多維度（時間、空間、WBS）匯總分析更多種類、更多統計分析條件的成本報表。

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　　BIM的英文全稱是BuildingInformation Modeling，國內較為一致的中文翻譯為：建筑信息模型。BIM技術是一種應用于工程設計建造管理的數據化工具，它的理論基礎主要源于制造行業集CAD 、CAM 于一體的計算機集成制造系統CIMS(Computer Integrated Manufacturing System )理念和基于產品數據管理PDM與STEP 標準的產品信息模型。

　　一項技術，要真正應用到生活才能稱之為進步。BIM技術在建筑上可以應用到方方面面，上海市出臺的《通知》中就明確要求在規定的范圍內，從設計或施工招標投標或發承包中明確應用BIM技術要求，已開工項目鼓勵在竣工驗收歸檔和運營階段應用BIM技術。

年薪百萬在行業內挖人（一個師兄去了，沒問有沒有給百萬）。

　　像玩游戲一樣，BIM技術將完全實現動態、集成和可視化的4D 施工管理，實現建設項目施工階段工程進度、人力、材料、設備、成本和場地布置的動態集成管理及施工過程的可視化模擬。不僅能實現項目各參與方協同工作，更令人驚喜的是它可以實現虛擬施工，對施工中可能存在的潛在問題進行預測并幫助找到最優的解決方法。

bim就是三維建模。現在，很多企業上BIM都是找BIM咨詢公司幫助建一個模型，這樣的方式做BIM是很大的一個誤區。BIM不等于三維建模。有的客戶投入大量金錢去建模，甚至把每一塊瓷磚都建模，但建了模型之后到底帶來什么價值并不太清楚、也不明確。有的企業讓真實感效果圖制作公司用多媒體設計軟件來做BIM，這樣的結果除了看著漂亮外，真不知道有多少價值。從全國性BIM大賽評委的角度來看，BIM現在已過了建模的階段，以前大家都沒建模的時候來做建模，但BIM發展到現在，如果還在建模應用的話就有問題了。所以，不要把建模當做目標，建模只是實現目標的手段。

濮陽華龍區BIM培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

濮陽華龍區BIM培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產品，自主研發各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、 就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

濮陽華龍區BIM培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。